Bewertung:
Das Buch ist eine hochgelobte Ressource für Lehrkräfte, insbesondere für diejenigen, die neu im Unterricht sind oder ihren Unterricht im Schreiben von Geschichten verbessern wollen. Es ist voller praktischer Ideen, Methoden und Strukturen, die sowohl Lehrern als auch Schülern helfen und sich auf Pie Corbetts Methoden stützen. Einige Rezensenten merkten jedoch an, dass das Buch ein wenig veraltet wirkte und von einer zusätzlichen Länge und aktualisierten Inhalten profitieren könnte.
Vorteile:Das Buch bietet praktische und detaillierte Ideen für den Unterricht zum Schreiben von Geschichten, stärkt das Selbstvertrauen der Lehrkräfte, ist leicht zu lesen und lässt sich gut mit anderen Ressourcen von Pie Corbett kombinieren. Es ist besonders für neue Lehrkräfte nützlich und bietet eine Fülle von Inspirationen und strukturierten Methoden zum Geschichtenerzählen.
Nachteile:Einige Inhalte werden als veraltet empfunden, mit Verweisen auf ältere Lehrmittel. Außerdem waren einige der Meinung, dass das Buch für seinen Umfang zu teuer sei, und berichteten, dass sie gebrauchte Exemplare statt neuer erhalten haben.
(basierend auf 18 Leserbewertungen)
How to Teach Story Writing at Key Stage 1
How to Teach Story Writing at Key Stage 1 ist ein praktisches Handbuch für Lehrkräfte, das direkt im Klassenzimmer eingesetzt werden kann.
Das Buch beginnt mit einer Reihe von Sprachspielen, die die Kreativität anregen und die Vorstellungskraft stärken sollen. Darauf folgt eine Reihe von kreativen Geschichten-Workshops, die auf den eigenen Erfahrungen des Autors als Lehrer und Dichter bei der Durchführung von Workshops in Schulen beruhen.
Diese Workshops konzentrieren sich darauf, die Wurzeln des Geschichtenschreibens durch das Erzählen und Lesen von Geschichten wachsen zu lassen, und beginnen mit der Bedeutung des Lernens einiger bekannter Märchen. Es gibt Ideen für Theater, Rollenspiele und Kunst, und es werden einige Mustergeschichten zum Erzählen bereitgestellt. Andere Workshops befassen sich mit einfachen Ideen zum Erfinden neuer Geschichten, die auf einfachen, bekannten Mustern basieren.
Das Buch bietet auch Ratschläge für die Organisation eines effektiven Workshops für jüngere Kinder und zeigt, wie man das Schreiben von Geschichten auf dynamische, kreative und phantasievolle Weise in Verbindung mit dem nationalen Rahmen für Lese- und Schreibfähigkeiten der KS1 unterrichten kann. Zu den Workshops gehören die Geschichte unseres Lebens, Geschichten, die einen Kreis bilden, Geschichten über Probleme, Wochentagsgeschichten, Humbug-, Kram- und Nonsensgeschichten, Quests, sich wiederholende Geschichten, Wunschgeschichten, Warngeschichten und das Kochen der Geschichtensuppe.
| ISBN: | 9781853469169 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2003 |
| Seitenzahl: | 80 |
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