Bewertung:
Das Buch ist fesselnd und nachvollziehbar und bietet nützliche Einblicke, insbesondere für Pädagogen, die mit schwierigen Verhaltensweisen in der Klasse konfrontiert sind. Es könnte jedoch eher für die Grundschule als für die Sekundarstufe geeignet sein.
Vorteile:Ermutigend und interessant, nachvollziehbarer Inhalt, bietet gutes Wissen und Forschung, regt zum Nachdenken an, hilfreich für die Anpassung von Lehrmethoden.
Nachteile:Eher für Grundschulkinder geeignet, geht möglicherweise nicht vollständig auf die Bedürfnisse von Pädagogen der Sekundarstufe ein.
(basierend auf 5 Leserbewertungen)
How to Manage Children′s Challenging Behaviour
Lob für die erste Ausgabe.
Bill's Botschaft ist klar und konsistent, aufbauend auf all dem, was zuvor geschehen ist. Seine Methoden sind erprobt und getestet - gutes Material′ - Ray Kingdon, Education & Training, University of Wales, Newport.
In dieser Neuauflage eines Bestsellers versammelt Bill Rogers Beiträge von Lehrern aus der Praxis, die Wege aufzeigen, wie man mit sehr schwierigen Verhaltensweisen in Schulen wie Mobbing, Gewalt und Verhaltensstörungen umgehen kann. Alle Lehrerinnen und Lehrer sind mit ähnlichen Störungen im Unterricht konfrontiert, wie z. B. Rufen und Unterbrechen, aber dieses Buch befasst sich mit den ernsteren Problemen.
Bill führt in jedes Kapitel ein und kommentiert es, wobei er seine Schlüsselprinzipien für Verhaltensführung in dem Stil darlegt, der ihn zu einem so beliebten Autor macht.
Es gibt zahlreiche Fallstudien aus der Praxis, die jeweils zeigen, wie der Lehrer mit der Situation umgegangen ist und was das Ergebnis war. Diese Beispiele aus der Praxis verdeutlichen den Unterschied, den Lehrer für das Verhalten, die Einstellung, das Selbstwertgefühl und die Akzeptanz ihrer Schüler machen können. Die Kapitel befassen sich mit folgenden Themen: wie man von unangemessenem Verhalten zurückfindet; wie man Tag für Tag mit herausforderndem Verhalten umgeht; wie man eine friedliche Schule schafft; wie man sich auf das Positive konzentriert; wie wichtig die Lehrer-Schüler-Beziehung ist; wie man das Kind ganzheitlich betrachtet und wie dies dazu beiträgt, störendes Verhalten zu reduzieren.
Das neue Material in diesem Buch umfasst:
- neue Fallstudien;
- eine Analyse der Maßnahmen und Fähigkeiten, die beim Umgang mit schlechtem Verhalten eingesetzt werden;
- einen neuen Abschnitt über die Arbeit mit Eltern;
- Fragen zum Nachdenken, um die Diskussion mit Kollegen anzuregen.
Die direkte, praktische und inspirierende Art dieser Berichte wird bei allen Lehrern und Schulhelfern, die mit einer beliebigen Altersgruppe arbeiten, Anklang finden. Basierend auf den alltäglichen Erfahrungen der Lehrer, die sie geschrieben haben, sind dies die Stimmen von Lehrern, die ihren Berufskollegen fundierte Ratschläge und Anleitung bieten.
Bill Rogers ist ein Bildungsberater und Autor, der im Vereinigten Königreich, in Australien und Neuseeland zahlreiche Vorträge über Verhaltensmanagement, Disziplin, effektiven Unterricht, Stressbewältigung und das Wohlergehen von Lehrern hält. Er ist Gastprofessor für die Bereiche Verhaltensmanagement und Disziplin in Schulen am Institute of Education der Universität von London.
Alle Tantiemen aus dem Verkauf dieses Buches werden an die Wohltätigkeitsorganisation World Vision und deren Bildungsprogramme für Kinder in Südostasien gespendet.
| ISBN: | 9781848606852 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2009 |
| Seitenzahl: | 208 |
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