Originaltitel:
How We Read: Tales, Fury, Nothing, Sound
Inhalt des Buches:
Was tun wir, wenn wir lesen? Lesen kann ein Akt des Konsums oder ein Akt der Schöpfung sein. Unsere "Arbeitslektüre" überschneidet sich mit unserer "Genusslektüre", und doch sprechen diese beiden Arten des Lesens unterschiedliche Teile des Selbst an. Es ist manchmal passiv, manchmal aktiv und kann sogar eine verkörperte Form sein.
Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes erzählen ihre eigene Geschichte des Lesens, um das gemeinsame Vergnügen an dieser einsamsten aller Handlungen aufzuzeigen - die paradoxerweise auch die Handlung mit der größten Fülle ist. Viele der Autorinnen und Autoren sind akademisch tätig, und einige veröffentlichen auch in anderen Genres, darunter Lyrik und Belletristik.
Einige der Autoren unterhalten eine aktive Online-Präsenz. Alle beschäftigen sich mit der Fähigkeit des Lesens, zu stimulieren und zu erregen, aber auch zu frustrieren und zu verwirren. Die Synergien und Spannungen zwischen Online- und Printlektüre beleben diese dreizehn Beiträge und schaffen ein Gefühl der Gemeinsamkeit. Gemeinsam öffnen die Autoren ihre Bibliotheken für uns. So lesen wir.
Inhaltsverzeichnis //.
Suzanne Conklin Akbari / "Einführung: Lesen üben, Lesen üben "Irina Dumitrescu / "Leseunterricht "Anna Wilson / "Ich mag es zu wissen, was passieren wird "Suzanne Conklin Akbari / "Lies es laut vor "Jessica Hammer / "Wenn wir lesen "Lochin Brouillard / "De Vita Lochini, oder Kommentar zu einem Leben des Lesens "Chris Piuma / "Wie ich lese "Stephanie Bahr / "Wie ich lese, eine Geschichte.
Oder 'San Francisco Banking enthält keine Transfette'"Alexandra Atiya / "d104 to Speech "Jonathan Hsy / "Phantom Sounds "Kirsty Schut / "On Not Being a Voracious Reader "Kaitlin Heller / "Sleeping Under the Mountain "Jennifer Jordan / "Reading to Forget, Reading to Remember "Brantley Bryant / "Best Practice Tips and Strategies for Academic Reading to Maximize Your Time and Productivity "Kaitlin Heller / "Afterword: The Parlor Scene".
KAITLIN HELLER ist Postdoc-Stipendiatin an der Syracuse University und ehemalige Lektoratsassistentin bei Del Rey Books. Neben ihrer Lehrtätigkeit im Bereich Folklore und Mittelalter entwirft Heller Spiele, schaut Midsomer Murders und kümmert sich um eine große Katze.
SUZANNE CONKLIN AKBARI ist Direktorin des Centre for Medieval Studies an der Universität Toronto, würde aber lieber an ihrem neuen Projekt über mittelalterliche Vorstellungen von Periodisierung, "The Shape of Time", arbeiten und/oder am Strand von North Truro liegen. Zu ihren Büchern gehören "Seeing Through the Veil: Optical Theory and Medieval Allegory" (Toronto, 2004), "Idols in the East: European Representations of Islam and the Orient, 1100-1450" (Cornell, 2009) und vier Aufsatzsammlungen, darunter "How We Write: Thirteen Ways of Looking at a Blank Page" (punctum, 2015). Sie ist außerdem Mitherausgeberin der Norton Anthology of World Literature (4. Auflage) und eine Meisterin der strukturierten Prokrastination.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781950192311 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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