Bewertung:
Das Buch von Dr. Bettina L. Love ist eine kraftvolle Untersuchung des systemischen Rassismus im Bildungssystem und ein Aufruf zu einem abolitionistischen Unterricht, der die Würde und das Potenzial schwarzer und brauner Schüler fördert. Es wurde für seinen aufschlussreichen, gut recherchierten und leicht zugänglichen Inhalt gelobt, was es zu einer wertvollen Ressource für Pädagogen und Befürworter der Gerechtigkeit macht. Einige Kritiker bemängeln jedoch, dass es an empirischen Belegen und umsetzbaren Empfehlungen mangelt, was darauf hindeutet, dass das Buch eher bei denen Anklang findet, die ihre Ansichten bereits teilen.
Vorteile:Das Buch ist gut recherchiert, mit historischen Fakten gespickt und bietet aufschlussreiche Kritik am Bildungssystem. Viele Leser empfanden es als transformativ und als einen notwendigen Aufruf zum Handeln für Pädagogen. Es verwendet eine klare und verständliche Sprache, um ein breites Publikum zu erreichen, und würdigt die Widerstandsfähigkeit marginalisierter Gemeinschaften. Es wird auch als wertvolle Ressource für Pädagogen, politische Entscheidungsträger und Führungskräfte in den Gemeinden empfohlen.
Nachteile:Kritiker bemängeln, dass das Buch keine ausreichenden empirischen Beweise enthält und diejenigen, die mit seinen Ansichten nicht übereinstimmen, nicht wirksam überzeugen kann. Einige fanden, dass es zu kritisch sei, ohne einen konkreten Weg für systemische Veränderungen aufzuzeigen. Darüber hinaus äußerten einige Leser die Befürchtung, dass der emotionale Ton die pädagogische Absicht überschatten könnte, und bezeichneten das Buch eher als „Tirade“ denn als wissenschaftliche Abhandlung.
(basierend auf 114 Leserbewertungen)
We Want to Do More Than Survive: Abolitionist Teaching and the Pursuit of Educational Freedom
Ein Weg zur Bildungsgerechtigkeit für alle Schüler - ein Weg, der Lehrer, Eltern und ihre Gemeinden ermutigt, den rebellischen Geist und die mutigen und kreativen Methoden der Abolitionisten zu übernehmen Die Pädagogin Bettina Love argumentiert, dass das US-Bildungssystem durch das Leiden farbiger Kinder aufrechterhalten wird und davon profitiert.
Reformer bieten Überlebenstaktiken in Form von Tests, Akronymen, "Grit Labs" und Charaktererziehung an, die sie den "Education Survival Complex" nennt. Um den Bildungsüberlebenskomplex aufzubrechen und Bildungsfreiheit zu erreichen - nicht Reform -, müssen Pädagogen, Eltern und führende Persönlichkeiten der Gemeinschaft mit der Vorstellungskraft, Entschlossenheit, Kühnheit und Dringlichkeit eines Abolitionisten an die Bildung herangehen. Ausgehend von ihren Erfahrungen als Schülerin und Lehrerin stellt Love junge Führungspersönlichkeiten, Künstler und Aktivisten vor, die sich für sozialen Wandel und Integration einsetzen.
Sie argumentiert überzeugend, dass Pädagogen Schüler über rassistische Gewalt und Unterdrückung aufklären und ihnen zeigen müssen, wie sie durch radikale Bürgerinitiativen und -bewegungen nachhaltige Veränderungen in ihren Gemeinden bewirken können. Abschließend zeigt sie auf, wie junge Führungspersönlichkeiten unsere Vorstellungen von bürgerschaftlichem Engagement und intersektionaler Gerechtigkeit erweitern, indem sie sich an den Vorbildern der Abolitionisten wie Ella Barker, Bayard Rustin und Fannie Lou Hamer orientieren.
| ISBN: | 9780807069158 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| Seitenzahl: | 200 |
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