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Two Green Birds
Ein Kind in Brasilien erlebt die Schönheit und das Wunder der Natur und lernt, seine Rolle darin zu verstehen.
Franciscos Großmutter hat eine Überraschung für ihn. In ihrem Garten steht ein Guavenbaum, und in dem Baum hängt ein Käfig mit zwei wunderschönen grünen Vögeln. Es sind Sittiche, sagt seine Großmutter. Francisco hat noch nie so grüne, so schöne Vögel gesehen. Er stellt sich vor, wie sie sich auf seine Hand setzen oder ihm ins Ohr murmeln, während er sie am Hinterkopf krault.
Jeden Tag geht Francisco zum Haus seiner Großmutter, um ihr bei der Pflege der Vögel zu helfen. Aber egal, was man ihnen anbietet, die Vögel wollen weder essen noch trinken oder sprechen. Vielleicht ist ihr Käfig zu klein, denkt Francisco. Aber wenn man die Vögel in einen größeren Käfig setzt, scheinen sie nur noch mehr Angst zu haben.
Dann, am sechsten Tag, kommt Francisco bei seiner Großmutter an und hört einen großen Tumult im Garten. Der Guavenbaum ist voll von Sittichen, genau wie die im Käfig. Alle Sittiche schreien. Im Käfig hüpfen und flattern die beiden Vögel und scheinen die Sittiche draußen zu rufen. Und da weiß Francisco, was die grünen Sittiche brauchen, um glücklich zu sein - und was er und seine Großmutter tun müssen.
Wichtige Textmerkmale
Kapitel.
Dialoge.
Illustrationen.
Inhaltsverzeichnis.
Korreliert mit den Common Core State Standards in English Language Arts:
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 2. 3.
Beschreiben Sie, wie Charaktere in einer Geschichte auf wichtige Ereignisse und Herausforderungen reagieren.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 2. 7.
Verwenden Sie Informationen aus den Illustrationen und Wörtern in einem gedruckten oder digitalen Text, um das Verständnis für seine Charaktere, Einstellung oder Handlung zu demonstrieren.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 3. 3.
Beschreiben Sie Charaktere in einer Geschichte (z. B. ihre Eigenschaften, Motivationen oder Gefühle) und erklären Sie, wie ihre Handlungen zum Ablauf der Ereignisse beitragen.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 3. 6.
Unterscheiden Sie ihre eigene Sichtweise von der des Erzählers oder der Charaktere.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 4. 3.
Beschreiben Sie ausführlich eine Figur, einen Schauplatz oder ein Ereignis in einer Geschichte oder einem Drama, indem Sie auf spezifische Details im Text zurückgreifen (z. B. die Gedanken, Worte oder Handlungen einer Figur).