Bilingual Special Education for the 21st Century: A New Interface
Zweisprachige Schüler mit Behinderungen haben ein verbrieftes Recht darauf, in ihrer am besten beherrschten Sprache unterrichtet zu werden. In der Praxis erhalten jedoch viele kulturell und sprachlich vielfältige Schüler immer noch nicht die Qualität der Bildung, die ihnen versprochen wird und die sie verdienen.
Mehrsprachige Lernende mit Behinderungen müssen für ihre Vorzüge anerkannt und in den Unterricht einbezogen werden, der anspruchsvoll und relevant ist. Zweisprachige Sonderpädagogik für das 21. Jahrhundert: Jahrhundert: Eine neue Schnittstelle" befasst sich mit den komplexen Überschneidungen von zweisprachiger Erziehung und Sonderpädagogik unter Berücksichtigung kulturell und sprachlich unterstützender Praktiken.
Dieses Werk bietet praktische Lösungen für die aktuellen Dilemmata und Herausforderungen, mit denen sich Pädagogen, die mehrsprachige Lernende mit Behinderungen unterrichten, heute konfrontiert sehen. Dieses Buch behandelt Themen wie zweisprachige Erziehung, Erkennungspraktiken und Übergangsplanung und ist ein unverzichtbares Hilfsmittel für Experten der Sonderpädagogik, Lehrkräfte und Verwaltungsangestellte sowohl in der K-12- als auch in der Hochschulbildung, Lehrer in der Ausbildung, Forscher und Akademiker.
| ISBN: | 9781799890447 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 320 |
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