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Bilingualism and Testing: A Special Case of Bias
Dieses Buch befasst sich direkt mit den Gründen für das schlechte Abschneiden zweisprachiger Kinder bei standardisierten Tests.
Die Autoren sind der Ansicht, dass ohne ein Verständnis des Wesens der Zweisprachigkeit selbst die Probleme, die zweisprachige Personen bei solchen Tests haben, fortbestehen werden. Das Hauptziel des Bandes ist es, zur Entwicklung einer Forschungs-, Wissens- und Theoriegrundlage beizutragen, die die Prüfung von zweisprachigen Personen unterstützen kann.
Indem sie sowohl die Natur der Zweisprachigkeit als auch die Natur standardisierter Tests untersuchen und diskutieren und eine detaillierte Agenda der zu beantwortenden Fragen vorlegen, hoffen die Autoren, Einfluss auf die bestehende und zukünftige Politik zu nehmen, die den Einsatz von Tests und Testergebnissen regelt. Dieser Bereich ist für das amerikanische Bildungswesen von zunehmender Bedeutung, und die Auswirkungen auf die Politik sind offensichtlich.
| ISBN: | 9780893917753 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 1994 |
| Seitenzahl: | 266 |
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