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Addition and Subtraction: A Cognitive Perspective
Ein Kennzeichen vieler Forschungsarbeiten über das Denken von Kindern in den 1970er Jahren war die Konzentration auf explizite Inhaltsbereiche. Ein Großteil dieser Forschung bestand aus einer eklektischen Sammlung von Studien, die aus einer Vielzahl von Disziplinen und Inhaltsbereichen stammten.
In den wenigen Jahren vor dieser Veröffentlichung begannen die Forschungsarbeiten zu verschiedenen Inhaltsbereichen jedoch, sich zu einem kohärenten Wissensbestand zusammenzufügen. Die Kapitel in diesem Werk, das ursprünglich 1982 veröffentlicht wurde, stellen einen der ersten Versuche dar, die Perspektiven einer Vielzahl verschiedener Forscher zusammenzubringen, die einen bestimmten, genau definierten Inhaltsbereich untersuchen. In diesem Buch werden die theoretischen Ansichten und Forschungsergebnisse einer Gruppe internationaler Wissenschaftler vorgestellt, die sich mit dem frühen Erwerb von Additions- und Subtraktionsfähigkeiten durch Kleinkinder befassen.
Die Autoren bringen eine Mischung aus Psychologie, pädagogischer Psychologie und Mathematikunterricht in dieses Thema ein. Interessengebiete wie Informationsverarbeitung, künstliche Intelligenz, frühe Kindheit sowie Lehren und Lernen im Klassenzimmer sind in dieser Mischung enthalten.
| ISBN: | 9780367495589 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 256 |
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