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African Philosophy of Education Reconsidered: On Being Human
Ein Großteil der Literatur über die afrikanische Bildungsphilosophie stellt zwei philosophische Richtungen einander gegenüber, die sich gegenseitig ausschließen: die traditionelle Ethnophilosophie auf der einen und die "wissenschaftliche" afrikanische Philosophie auf der anderen Seite. Während die traditionelle Ethnophilosophie mit den kulturellen Artefakten, Erzählungen, der Folklore und der Musik der afrikanischen Völker verbunden ist, befasst sich die "wissenschaftliche" afrikanische Philosophie in erster Linie mit den Erklärungen, Interpretationen und Rechtfertigungen des afrikanischen Denkens und der afrikanischen Praxis im Sinne einer kritischen und transformativen Argumentation. Diese beiden alternativen Stränge der afrikanischen Philosophie wirken sich auf unterschiedliche Weise auf das Verständnis von Bildung aus: Bildung, die durch kulturelles Handeln konstituiert wird, wird als von Bildung, die durch vernunftgeleitetes Handeln konstituiert wird, unabhängig betrachtet.
Yusef Waghid plädiert für eine afrikanische Bildungsphilosophie, die sich an gemeinschaftlichem, vernünftigem und kulturabhängigem Handeln orientiert, um die konzeptionelle und praktische Kluft zwischen der afrikanischen Ethnophilosophie und der "wissenschaftlichen" afrikanischen Philosophie zu überbrücken. Im Gegensatz zu denjenigen, die argumentieren, dass eine afrikanische Bildungsphilosophie nicht existieren kann, weil sie sich nicht auf die Vernunft beruft, oder dass eine begründete afrikanische Bildungsphilosophie einfach nicht möglich ist, schlägt Waghid eine afrikanische Bildungsphilosophie vor, die durch vernünftiges, kulturabhängiges Handeln begründet ist.
Dieses Buch bietet eine afrikanische Philosophie, die darauf abzielt, eine Konzeption von Bildung zu entwickeln, die zu Vorstellungskraft, Überlegung und Verantwortung beitragen kann - Handlungen, die dazu beitragen können, die Gerechtigkeit in den Bildungsbeziehungen sowohl in Afrika als auch in der ganzen Welt zu verbessern. Dieses Buch ist eine unverzichtbare Lektüre für Forscher und Akademiker auf dem Gebiet der Philosophie der Erziehung, insbesondere für diejenigen, die von der afrikanischen Tradition lernen wollen.
| ISBN: | 9781138652101 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2016 |
| Seitenzahl: | 160 |
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