
Towards an Ubuntu University: African Higher Education Reimagined
Dieses Buch untersucht das Argument, die Idee der Universität im Lichte der afrikanischen Ethik des ubuntu - wörtlich: Menschenwürde und Interdependenz - zu überdenken.
Das Buch erörtert im Kontext des Hochschuldiskurses der Philosophie und der vergleichenden Erziehungswissenschaft, wie sich die globalen Universitäten zu höheren Bildungseinrichtungen entwickelt haben, die sich mit der (Re-)Produktion von Wissen für verschiedene Endzwecke befassen, die von der individuellen Autonomie über die öffentliche Rechenschaftspflicht bis hin zum Dienst an den Interessen der Wirtschaft und der Märkte reichen. Man kann sich zu Recht die Frage stellen: Unterscheidet sich eine Ubuntu-Universität von einer unternehmerischen Universität, einer denkenden Universität oder einer ökologischen Universität? Während diese unterschiedlichen Auffassungen von einer Universität sowohl die erkenntnistheoretischen als auch die moralischen Imperative in Bezug auf sich selbst und die Gesellschaften, in denen sie sich manifestieren, betonen, ist es die Ubuntu-Universität, die durch Emotivismus in Form von Würde und Menschlichkeit die Fähigkeit einer Universität zu Autonomie, Verantwortung und Kritikfähigkeit verbessern wird.
Dieses Buch ist von wissenschaftlichem Interesse für Hochschullehrer und Studenten der Bildungsphilosophie, der vergleichenden Erziehungswissenschaft und der Kulturwissenschaften.