African American Rural Education: College Transitions and Postsecondary Experiences
Obwohl sie die größte Minderheit im ländlichen Raum darstellen, werden afroamerikanische Studierende im ländlichen Raum in der bisherigen Literatur weitgehend unter einer breiteren Gruppe schwarzer und afroamerikanischer Studierender subsumiert, wobei der Schwerpunkt auf den Städten liegt.
Dieser Band konzentriert sich auf die Hochschulbildung von afroamerikanischen Studierenden in ländlichen Gebieten und beleuchtet ihre Erfahrungen an US-Colleges und Universitäten. Die Autoren befassen sich mit der Tatsache, dass Schüler aus ländlichen Gebieten zwar höhere Highschool-Abschlussquoten haben als ihre städtischen Altersgenossen, aber weniger häufig einen Weg in die Hochschulbildung einschlagen.
Sie zeigen den Forschungsbedarf, Problembereiche und Strategien auf, um eine stärkere Beteiligung von Afroamerikanern aus ländlichen Gebieten an postsekundären Bildungsmaßnahmen zu fördern und zu erhalten. Die Autoren des Bandes befassen sich mit der Bedeutung von Rasse und Ort, kulturellem Kapital, Geschlechterdynamik, Begabtenförderung, College-Auswahl, Vorbereitung von Lehrern und Bildungsleitern, Campus-Programmierung und der Rolle von Historically Black Colleges and Universities, mit besonderem Bezug auf afroamerikanische Studenten aus dem ländlichen Raum, um ein klares Bild von den Hindernissen und Triebkräften auf ihrem Weg zur Hochschulbildung zu zeichnen.
| ISBN: | 9781839098710 |
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| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Seitenzahl: | 224 |
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