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Black Women's Pathways to Executive Academic Leadership
Mehr als die Hälfte der Hochschulpräsidenten (55 %) plant, innerhalb der nächsten fünf Jahre von ihrem Amt zurückzutreten.
Dieser bevorstehende Wechsel in der Führungsriege, insbesondere bei unterrepräsentierten Gruppen, bietet nicht nur die Gelegenheit, die Führungsriege zu diversifizieren, sondern vor allem "den Bedarf an Führungspersönlichkeiten zu decken, die die Erfahrungen rassisch und ethnisch vielfältiger Studentenschaften verstehen, die Barrieren erkennen können, hinter denen sich Verdienste verbergen, und die Unterstützung gewinnen können, um den Campus zu einem einladenden und inklusiven Ort für alle zu machen." Durch persönliche Reflexionen und Einblicke liefern die Autorinnen in diesem Band eine umfassende Analyse der Erfahrungen und Herausforderungen, mit denen schwarze Frauen in Führungspositionen an Community Colleges, HBCUs und überwiegend weißen Institutionen konfrontiert sind, und bieten eine umfassende, praktische und forschungsbasierte Untersuchung von akademischen Führungspositionen, die wertvolle Einblicke und Anleitungen für derzeitige und aufstrebende Führungskräfte in der Hochschulbildung und die Bedeutung traditioneller und nicht-traditioneller Führungswege in einem sich ständig verändernden akademischen Umfeld bietet. Das Buch enthält einen eindringlichen Aufruf an die Hochschulen, Vielfalt und Inklusion in ihren Führungsstrukturen zu priorisieren und die unschätzbaren Beiträge schwarzer Führungsfrauen zur Gestaltung der Zukunft der Bildung anzuerkennen und zu unterstützen.