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Literacy, Lives and Learning
Dieses Buch zeigt, wie es ist, in der heutigen Welt ein erwachsener Lernender zu sein, und konzentriert sich auf das Erlernen von Sprache, Lesen, Schreiben und Rechnen.
Die Autoren untersuchen die komplexe Beziehung zwischen Lernen und dem Leben Erwachsener, indem sie ein breites Spektrum individueller Schüler in verschiedenen formalen Lernsituationen begleiten, von der Hochschule über ein Projekt für junge Obdachlose bis hin zu einem Zentrum für Drogenhilfe und Nachsorge. Die Studie basiert auf einem Ansatz der sozialen Praxis und untersucht, wie das Leben der Menschen ihr Lernen beeinflusst.
Die behandelten Themen reichen von der Frage, wie Lese- und Schreibfähigkeiten durch Teilhabe erlernt werden, bis hin zur Frage, wie sich Hindernisse wie Gewalt und Krankheit auf das Leben der Menschen auswirken. Auf der Grundlage eines umfangreichen Forschungsprojekts und einer detaillierten, reflexiven und kooperativen Methodik beschreibt das Buch eine kohärente Kommunikations- und Wirkungsstrategie, die sich direkt auf Politik und Praxis auswirken wird.