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Applied Pedagogies for Higher Education: Real World Learning and Innovation Across the Curriculum
In diesem frei zugänglichen Buch wird das Lernen in der realen Welt sowohl in den Lehrplänen als auch bei außerschulischen Aktivitäten kritisch betrachtet.
Die Herausgeber und Autoren stützen sich auf so unterschiedliche Disziplinen wie Wirtschaft, Gesundheit, Mode, Soziologie und Geografie und untersuchen mit einem interdisziplinären Ansatz, wie dieses Konzept in der Hochschulbildung angewendet wird. Aufgeteilt in drei Teile analysieren die Autoren und Mitwirkenden breitere Anwendungen des Lernens in der realen Welt, die Erfahrungen der Studierenden mit dem Üben in einem realen Umfeld und die Art und Weise, wie Lernstrategien eingesetzt werden können, um Studierende für das Lernen in der realen Welt zu gewinnen.
Die Herausgeber und Autoren bieten aktuelle, disziplinübergreifende und internationale Einblicke in die Frage, wie das Lernen in der realen Welt in den Lehrplan der Hochschulen integriert werden kann, um ein effektives, relevantes und lebenslanges Lernen für Studierende des 21.