Leserbewertungen
Derzeit gibt es keine Leserbewertungen. Die Bewertung basiert auf 2 Stimmen.
Originaltitel:
Applied Pedagogies for Higher Education: Real World Learning and Innovation Across the Curriculum
Inhalt des Buches:
Kapitel 1. Einleitung. Real world learning - recalibrating the higher education response towards application to lifelong learning and diverse career paths; Dawn A. Morley und Md Golam Jamil. - TEIL I. Neue Antworten auf das Lernen in der realen Welt. Kapitel 2. Interner Wissenstransfer: Berufliche Entwicklungsprogramme und Einbindung des Lernens in der realen Welt für Vollzeitstudenten; David Perrin, Connie Hancock und Ruth Miller. Kapitel 3. Die Rolle von beruflichen Netzwerken bei der Unterstützung und Entwicklung des Lernens in der realen Welt; Joanne Brindley und Stuart Sims. Kapitel 4. Realitätsnahes Lernen durch bürgerschaftliches Engagement: Prinzipien, Pädagogik und Praktiken; Kristine Mason O'Connor und Lindsey McEwen. Kapitel 5. Arbeiten und Lernen in der lokalen Gemeinschaft - vier Fallstudien aus dem Hochschulbereich, die bürgerschaftliches Engagement fördern; Dawn A. Morley, Tracey Gleeson, Kerstin Mey, Anne Warren-Perkinson, Tracey Bourne, Amy E. King, Linda Cooper und Duncan Reavey. - Real world learning and the internationalisation of higher education: approaches to making learning real for global communities. - Md Golam Jamil, Nazmul Alam, Natascha Radclyffe-Thomas, Mohammad Aminul Islam, A. K. M. Moniruzzaman Mollah, Annajiat Alim Rasel.
TEIL II. Das Lernen in die Praxis umsetzen: Erweiterung der Möglichkeiten für Studierende in der Hochschulbildung. - Kapitel 7. Gestaltung und Unterstützung außergewöhnlicher Arbeitserfahrungen; Dawn A. Morley, Paul Marchbank, Tony Steyger, Lesley Taylor, Anita Diaz und Pauline Calleja. Kapitel 8. Projekte in einem Hochschulkontext verwirklichen; Roy Hanney. Kapitel 9. Lernen in der realen Welt: Simulation und Spiele; Jonathan Lean, Jonathan Moizer, Cathrine Derham, Lesley Strachan und Zakirul Bhuiyan. Kapitel 10. Lernen von Unternehmen und Unternehmertum durch reale Geschäftsprojekte; Lucy Hatt. Kapitel 11. Der Weg der Higher Degree Apprenticeships (HDAs); Claire Hughes und Gillian Saieva.
TEIL III. Der Weg der Higher Degree Apprenticeships (HDAs). Kapitel 12. Inspiration zum Mainstream machen: Innovative Pädagogik für die reale Welt; Carina Buckley und Maria Kukhareva. Kapitel 13. Der Seele auf den Grund gehen": Radikale Erleichterung des Lernens in der realen Welt in Hochschulprogrammen durch reflektierende Praxis; Jo Trelfa. Kapitel 14. Realitätsnahes Lernen und authentische Bewertung; Melenie Archer, Dawn A. Morley und Jean-Baptiste R. G. Souppez. Kapitel 15. Einsatz von Bildungstechnologie zur Unterstützung des Lernens in der realen Welt; Edward Bolton und Roger Emery. - Kapitel 16. Lernen in Echtzeit und in der realen Welt - Nutzung der Mobiltechnologie; Keith D. Parry, Jessica Richards, Cameron McAuliffe. Kapitel 17. Schlussfolgerung. Real world learning - researching and co constructing working definitions for curriculum development and pedagogy; Dawn A. Morley.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9783030469535 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
| Seitenzahl: | 415 |
Kauf:
Derzeit verfügbar, auf Lager.
