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Applying Neuroscience to Counseling Children and Adolescents: A Guide to Brain-Based, Experiential Interventions
Das Buch Applying Neuroscience to Counseling Children and Adolescents: A Guide to Brain-Based, Experiential Interventionserforscht die neurobiologischen Grundlagen der Entwicklung von Kindern und Jugendlichen und ermutigt die Leser, neurowissenschaftlich fundierte Interventionen und Strategien in der Beratungspraxis anzuwenden.
Das Buch bietet einen Überblick und eine grundlegende Perspektive auf die neurowissenschaftlich fundierte Beratung von Kindern und Jugendlichen, behandelt Modelle und Formen der Beratung aus neurowissenschaftlicher Sicht und untersucht häufige klinische Präsentationen bei der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Die einzelnen Kapitel befassen sich mit ethischen und kulturellen Erwägungen, Beratungstheorie und Neurowissenschaft, Neurowissenschaft des Spiels, der Nutzung der Neurowissenschaft in der Arbeit mit Eltern und Betreuern sowie neurowissenschaftlich fundierten Interventionen zur Behandlung von Angst, Depression, Stress, Trauma, Drogenmissbrauch sowie Aufmerksamkeits- und Verhaltensproblemen.
Jedes Kapitel enthält zwei Fallbeispiele, eines für ein Kleinkind und eines für einen Jugendlichen, die anhand von Klienten aus dem wirklichen Leben konzipiert wurden. In den Kapiteln werden praktische Interventionen und ein Beispiel für einen Dialog zwischen Berater und Klient vorgestellt, damit die Leser verstehen, wie sich eine Intervention während einer Sitzung entwickeln könnte.
Applying Neuroscience to Counseling Children and Adolescents schließt die Lücke zwischen Lehrbüchern, die Neurowissenschaften und die Beratung von Kindern und Jugendlichen unabhängig voneinander behandeln. Es ist ein idealer Ergänzungstext für Kurse zur Einbeziehung der Neurowissenschaften in die Beratung.
| ISBN: | 9781793571922 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
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