Bewertung:

Thomas Guskey stellt in seinem Buch die traditionellen Benotungspraktiken in Frage, indem er ihre Wirksamkeit hinterfragt und für eine forschungsbasierte Reform plädiert. Es bietet eine eingehende Analyse der Benotungsproblematik, praktische Lösungen und ermutigt Pädagogen, ihre Bewertungsansätze zu überdenken, um bessere Lernergebnisse zu erzielen.
Vorteile:Das Buch bietet eine klare und praktische Untersuchung der Benotungspraxis, die durch aktuelle Forschungsergebnisse gestützt wird. Es stellt traditionelle Überzeugungen in Frage, regt zu nachdenklichen Diskussionen an und bietet umsetzbare Schritte für Pädagogen. Die Leser schätzen den Humor, die Klarheit und die umfassenden Anleitungen, die das Buch zu einer wertvollen Ressource für Lehrer und Verwaltungsangestellte machen, die sich für eine Verbesserung der pädagogischen Praxis einsetzen.
Nachteile:Einige Leser empfanden Guskeys Selbstreferenzierung als repetitiv und störend und hatten das Gefühl, dass ähnliche Informationen bereits in anderen Büchern präsentiert wurden. Einige Kritiker wiesen auch darauf hin, dass der Inhalt des Buches dem gesunden Menschenverstand entspräche und daher nicht für alle Pädagogen neue Erkenntnisse biete. Darüber hinaus waren einige Rezensenten der Meinung, dass das Buch bei denjenigen, die sich nicht intensiv mit Bildungsreformen beschäftigen, keinen Anklang finden würde.
(basierend auf 24 Leserbewertungen)
On Your Mark: Challenging the Conventions of Grading and Reporting
Schaffen und erhalten Sie ein Lernumfeld, in dem die Schüler Erfolg haben und die Beteiligten genau über die Fortschritte der Schüler informiert sind.
Klären Sie den Zweck von Noten, entwickeln Sie eine Vision, die mit diesem Zweck übereinstimmt, und entdecken Sie forschungsbasierte Strategien zur Umsetzung effektiver Benotungs- und Berichterstattungspraktiken. Identifizieren Sie Richtlinien und Praktiken, die die Benotung ungenau machen, und verstehen Sie die Rolle, die Noten für den zukünftigen Erfolg und die Chancen der Schüler spielen.