Bewertung:
Das Buch bietet einen umfassenden und praktischen Leitfaden für die Entwicklung von Führungsprogrammen in akademischen Einrichtungen. Es unterstreicht die Bedeutung von Kultur, Selbsteinschätzung und strategischer Planung und geht auf die verschiedenen Rollen innerhalb der akademischen Welt ein. Die umfangreichen Forschungsarbeiten und strukturierten Rahmenwerke der Autoren bieten wertvolle Einblicke, die sowohl auf akademische als auch auf unternehmerische Führungskontexte anwendbar sind.
Vorteile:Das Buch ist gut recherchiert, umfassend und bietet einen praktischen Rahmen für die Einführung von Führungsprogrammen. Es enthält nützliche Instrumente zur Selbsteinschätzung, übersichtliche Kapitel mit vielen Beispielen, einen Ressourcenführer und wird für seine Gründlichkeit und Zugänglichkeit gelobt. Viele Rezensenten loben die Anwendbarkeit des Buches auf verschiedene Rollen im akademischen Bereich und sogar auf Unternehmen.
Nachteile:Der Text kann sehr dicht und informationsreich sein, was das Lesen erschweren kann. Einige Rezensenten waren der Meinung, dass das Buch zwar für Fachleute aus dem akademischen Bereich von Nutzen ist, für Personen außerhalb des akademischen Bereichs oder für Laien jedoch nicht so nützlich sein könnte. Einige Leser wiesen darauf hin, dass die Tiefe des Inhalts eine sorgfältige und langsame Lektüre erfordern könnte, um ihn vollständig zu verdauen.
(basierend auf 10 Leserbewertungen)
Building Academic Leadership Capacity: A Guide to Best Practices
Ein klarer, systematischer Fahrplan für die effektive Entwicklung von Führungskräften auf dem Campus.
Building Academic Leadership Capacity" vermittelt den Institutionen das Wissen, das sie benötigen, um in die nächste Generation von akademischen Führungskräften zu investieren. Mit einem klaren, verallgemeinerbaren, systematischen Ansatz bietet dieses Buch einen Einblick in die Elemente erfolgreicher akademischer Führung und in die Ausbildung, die sie effektiv macht. Die Leser werden originale Forschungsergebnisse kennenlernen, die eine systematische, kontinuierliche Programmentwicklung ermöglichen, ergänzt durch die eigenen Erkenntnisse der Autoren, die aus der Erfahrung mit der Einrichtung solcher Programme stammen. Zahlreiche Beispiele aktueller Campus-Programme veranschaulichen die Konzepte in der Praxis, und Reflexionsfragen leiten die Leser dazu an, zu beurteilen, wie sie diese Konzepte auf ihre eigenen Programme anwenden können.
Die akademische Führungskraft ist die am wenigsten untersuchte und am meisten missverstandene Managementposition in Amerika. Die Anforderungen an die Rechenschaftspflicht und die Komplexität der Führungsaufgaben im Hochschulbereich nehmen zu, und die Einrichtungen benötigen Möglichkeiten, um die Führungskräfte auf den Ebenen der Fachbereichsleiter, Dekane und Führungskräfte aller Funktionen und Verantwortungsbereiche zu formen. Dieses Buch bietet einen Fahrplan für ein effektives Entwicklungsprogramm, unabhängig davon, ob es darum geht, ein bestehendes Programm zu überarbeiten oder eines von Grund auf neu aufzubauen. Die Leser werden lernen:
⬤ Führungsprogramme auf dem Campus systematischer zu entwickeln.
⬤ Untersuchen Sie Ansätze, die sich an anderen Einrichtungen als wirksam erwiesen haben.
⬤ Überlegen, wie diese Ansätze auf Ihre Einrichtung angewendet werden können.
⬤ Führungskräften die Fähigkeiten vermitteln, die sie benötigen, um jede Herausforderung zu meistern.
Der Hochschulbereich bietet nur begrenzte Möglichkeiten zur Entwicklung von Führungskräften, daher müssen die Einrichtungen selbst in die Entwicklung von Führungskräften auf dem Campus investieren. Nicht alle Entwicklungsprogramme sind gleich, daher ist es wichtig, vom ersten Tag an die effektivsten Methoden einzusetzen. Für Einrichtungen, die nach einer besseren Möglichkeit suchen, in die nächste Generation von Führungskräften auf dem Campus zu investieren, ist Building Academic Leadership Capacity eine wertvolle Ressource.
| ISBN: | 9781118299487 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2015 |
| Seitenzahl: | 256 |
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