
Performance/Art: The Venetian Lectures
Performance/Art erforscht die Phänomenologie qualifizierter Leistungen, die von der Leichtathletik bis hin zu den darstellenden Künsten, einschließlich Musik, Tanz und Schauspiel, reichen.
Gallagher untersucht eine Reihe von Studien zu verschiedenen Graden des achtsamen Bewusstseins, das in der Performance wirksam ist, und baut auf dem Konzept einer vernetzten Architektur auf, indem er Wege vorschlägt, diese komplexer und dynamischer zu gestalten. Er stützt sich dabei auf Ideen aus der enactivist embodied cognition, die besagen, dass verschiedene Arten von Bewegung sinnvoll und intelligent sein können und das Lernen und Problemlösen unterstützen können.
Er erläutert auch den Begriff der empathischen Achtsamkeit in der Performance und entwickelt die Idee einer doppelten Einstimmung, um die ästhetische Erfahrung in der Performance zu erklären, wobei er letztere von der ästhetischen Erfahrung aus der Beobachter-/Zuhörerperspektive unterscheidet.