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Study Abroad for Pre- and In-Service Teachers: Transformative Learning on a Global Scale
Durch die Untersuchung der Erfahrungen von Lehrkräften in der Aus- und Weiterbildung sowie der Konzeption und Durchführung von speziell für sie entwickelten Auslandsstudienprogrammen unterstreicht dieser Band das Potenzial des internationalen Lernens zur Förderung des globalen und kritischen Verständnisses von Lehrern für ihre Rolle als Erzieher in einer zunehmend vielfältigen und vernetzten Welt.
Study Abroad for Pre- and In-Service Teachers (Auslandsstudium für Lehrkräfte in der Aus- und Weiterbildung) erkennt das Auslandsstudium von Lehrkräften als einen einzigartigen Strang innerhalb der breiteren ausländischen Bildungsliteratur an und betont, wie es als Teil der Lehreraus- und -fortbildung konzeptualisiert, theoretisiert und implementiert werden kann. Die Kapitel befassen sich mit Auslandsstudienprogrammen und Unterrichtspraktiken in Europa, Asien, Amerika und in indigenen Gemeinschaften und dokumentieren die transformativen Lernerfahrungen, die sich auf die Art und Weise auswirken, wie Lehrer über Lernen, Lehren und Identität denken. Die Kapitel stellen die persönlichen und beruflichen Vorteile eines Auslandsstudiums von Lehrkräften in den Vordergrund und liefern wichtige Erkenntnisse für die Gestaltung und Programmierung eines nachhaltigen, wirkungsvollen Auslandsstudiums von Lehrkräften, das Lehrkräfte beim Aufbau interkultureller Kompetenz unterstützt und ihre Fähigkeit verbessert, Schüler mit unterschiedlichem kulturellen und sprachlichen Hintergrund zu unterrichten.
Der Band richtet sich an Forscher, Wissenschaftler, Betreuer von Auslandsaufenthalten und Lehrerausbilder mit Interesse an internationaler Mobilität, multikultureller Bildung, kultursensibler Pädagogik und Auslandsstudien. Darüber hinaus wird das Buch auch für Lehrkräfte in der Aus- und Weiterbildung von Nutzen sein.
| ISBN: | 9780367654467 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 274 |
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