Using Video to Support Teacher Reflection and Development in ELT
Gegenwärtig gibt es viele Forschungsartikel in einer Vielzahl von Zeitschriften zur Lehrerbildung, die vielversprechende Praktiken für den Einsatz von Videos in der Lehrerausbildung vorstellen, aber keinen praxisorientierten Text, der eine Vielzahl von Ansätzen für die Anwendung in der Praxis zusammenfasst. Dieses Buch füllt diese Lücke, indem es Pädagogen dabei hilft, ihr Repertoire und ihre Sicherheit bei der Einführung, Gestaltung, Umsetzung und Bewertung videobasierter beruflicher Weiterbildung erheblich zu erweitern.
Die Autoren konzentrieren sich auf die vielfältigen Möglichkeiten, wie Videos die Reflexion unterstützen und fördern, das Bewusstsein schärfen, die Zusammenarbeit fördern, die Praxis teilen, ein Werkzeug für die Analyse bereitstellen, bei der Produktion von Materialien helfen und Online-Praxisgemeinschaften aufbauen können. Video bietet mehr Möglichkeiten für kontextsensitives Erkennen, Bearbeiten, Teilen, Neuverpacken und Markieren, insbesondere in Kombination mit Screen-Capture-Software, und es gibt eine wachsende Anzahl von Tools, die zur Unterstützung des Lernens und der Reflexion von Lehrern eingesetzt werden können. Diese können dazu beitragen, Aspekte des Unterrichts, der Methodik und des Lernens konkreter und sichtbarer zu machen.
Das Buch stützt sich in allen Kapiteln auf eine wachsende Gemeinschaft von Pädagogen, die Videos in einem breiten Spektrum von Ansätzen einsetzen, und stellt einige ihrer Erfahrungen und Ansichten anhand von Daten und Vignetten vor. Auf diese Weise dient dieser Text als Wegweiser für den innovativen und effektiven Einsatz von Video und visuellen Medien in der Sprachlehrerausbildung.
| ISBN: | 9781781797556 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2023 |
| Seitenzahl: | 174 |
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