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Best Practices at Tier 2 (Elementary): Supplemental Interventions for Additional Student Support, Elementary (an Rti at Work Guide for Implementing Ti
Verlassen Sie die Art und Weise, wie wir die Dinge immer gemacht haben, und wenden Sie sich einem verbesserten Ansatz für die Intervention bei Schülern zu. Auf Stufe 2 des RTI at Work(TM)-Prozesses erfordern Interventionen nicht die Einstellung zusätzlichen Personals, den Kauf weiterer Ressourcen oder die Verlängerung des Schultages. Stattdessen bietet dieses Buch einen Schritt-für-Schritt-Prozess, wie Sie Ihre aktuelle Zeit und Ihre Ressourcen nutzen können, um sicherzustellen, dass alle Schüler auf hohem Niveau lernen.
Nutzen Sie diese Ressource, um erfolgreich auf Schüler zu reagieren, wenn sie nicht lernen:
⬤ Erhalten Sie bewährte, praktische Strategien und Werkzeuge für die Erstellung von Interventionen der Stufe 2.
⬤ Entdecken Sie die grundlegenden Prinzipien effektiver pädagogischer Praktiken.
⬤ Verstehen Sie die Rollen von Lehrern, Führungskräften und Interventionsteams im RTI-System (Response to Intervention).
⬤ Tipps und bewährte Praktiken zur Bestimmung des Lernniveaus von Schülern und zur Förderung des Lernfortschritts von Schülern erhalten.
⬤ Überprüfen Sie Strukturen und Zeitpläne, die Zeit in den Schultag einbauen, um Schüler zu unterstützen, die Interventionen in einer Grundschulumgebung benötigen.
Inhalt:
Einleitung.
Kapitel 1: Ein Plädoyer für eine andere Herangehensweise.
Kapitel 2: Der Einsatz kollaborativer Teams für wirksame Interventionen.
Kapitel 3: Der Weg zu gezielten und spezifischen Interventionen.
Kapitel 4: Verwendung von Daten für gezielte Stufe-2-Maßnahmen.
Kapitel 5: Leistungsstarke Unterrichtsunterstützung einführen.
Kapitel 6: Zeit im Stundenplan für zusätzliche Unterstützung einplanen.
Epilog.
| ISBN: | 9781942496823 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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