BUNDLE: Liljedahl: Building Thinking Classrooms in Mathematics, Grades K-12 + Liljedahl: Modifying Your Thinking Classroom for Different Settings

Bewertung:   (4,7 von 5)

BUNDLE: Liljedahl: Building Thinking Classrooms in Mathematics, Grades K-12 + Liljedahl: Modifying Your Thinking Classroom for Different Settings (Peter Liljedahl)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Die Rezensionen für das Buch sind äußerst positiv und heben seinen Nutzen für Pädagogen beim Aufbau eines denkenden Klassenzimmers hervor und bieten praktische Ideen für einen effektiven Mathematikunterricht. Das Buch wird für seine gute Lesbarkeit und seine Relevanz für moderne pädagogische Herausforderungen gelobt.

Vorteile:

Leicht zu lesen, bietet großartige Ideen für ein denkendes Klassenzimmer, hilfreich für Mathematiklehrer, schnelle Lieferung, kam in gutem Zustand an.

Nachteile:

Es wurden keine potenziellen Nachteile des Buches genannt.

(basierend auf 8 Leserbewertungen)

Inhalt des Buches:

Dieses Paket enthält Liljedahls Bestseller Building Thinking Classrooms in Mathematics, Grades K-12 und seinen neuen Zusatztitel Modifying Your Thinking Classroom for Different Settings. Vieles von dem, was heute im Mathematikunterricht geschieht, wird von institutionellen Normen bestimmt, die zu Beginn des Industriezeitalters im öffentlichen Bildungswesen festgelegt wurden.

Diese Normen haben eine Lehr- und Lernkultur ermöglicht, in der das Denken der Schüler oft keine Rolle spielt. Building Thinking Classrooms präsentiert die Ergebnisse von mehr als 15 Jahren Forschung darüber, welche Unterrichtspraktiken effektiv sind, um Schüler zum Denken anzuregen, und welche nicht. Dieses Buch führt Sie Schritt für Schritt durch einen Ansatz, mit dem Sie Ihr Klassenzimmer von einem Raum, in dem Schüler nachahmen, in einen Raum verwandeln können, in dem Schüler denken.

Aber wie funktionieren diese Praktiken in einem Klassenzimmer mit sozialer Distanz oder in einer Umgebung, in der man sich nicht immer von Angesicht zu Angesicht gegenübersteht? Der Nachtrag "Modifying Your Thinking Classroom for Different Settings" beantwortet diese Fragen und mehr. Es zeigt Lehrkräften, wie sie die 14 Praktiken für 12 verschiedene Situationen anpassen können, von denen einige durch die COVID-19-Pandemie entstanden sind.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781071870907
Autor:
Verlag:
Sprache:Englisch
Einband:Multimedia-Produkt
Erscheinungsjahr:2022

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