Bewertung:

Das Buch wird wegen seiner Gründlichkeit bei der Vermittlung der Choctaw-Sprache, der Einbeziehung der Kulturgeschichte und der Förderung des persönlichen Ausdrucks in der Kommunikation sehr positiv bewertet. Einige Benutzer wiesen jedoch auf die Notwendigkeit eines Aussprachebandes, die Komplexität des Inhalts und gelegentliche Fehler in den Vokabelverweisen hin.
Vorteile:⬤ Gründlich und informativ
⬤ Ausgezeichnete Qualität
⬤ Fördert den persönlichen Ausdruck in der Sprache
⬤ Nützlich für das Erlernen der Kultur
⬤ Von der Choctaw Nation als Lehrbuch empfohlen
⬤ Sehr detailliert in Bezug auf Sprachgrammatik und Poesie.
⬤ Komplexer und intensiver Inhalt
⬤ es fehlt ein Ausspracheband
⬤ enthält einige Fehler und Auslassungen in Vokabelabschnitten
⬤ ein unvollständiges Glossar in einigen Fällen.
(basierend auf 17 Leserbewertungen)
Choctaw Language and Culture: Chahta Anumpa, Vol. 2
Aufbauend auf den Grundlagen des ersten Bandes von Choctaw Language and Culture präsentiert dieser Nachfolgeband eine fortgeschrittene linguistische Studie des Oklahoma Choctaw, begleitet von kurzen Geschichten und Anekdoten, die von Choctaws in ihrer Muttersprache geschrieben wurden.
Das Buch ist in zwölf Texte mit Übersetzungen gegliedert, auf die jeweils eine Grammatiklektion, ein Wortschatzteil, der die Schüler mit neuen Wörtern vertraut macht, ein Abschnitt zum Wortstudium und Übungen folgen. Die Autoren behandeln Themen wie Redewendungen, „oder“, negative Konditionale und zusammengesetzte Zeitformen. Besonders wichtig ist das Thema der Negation, das Choctaw auf allen Ebenen durchdringt, und das Konzept der Bestimmtheit. Die Autoren zeigen auch die vielen Möglichkeiten auf, wie ein einziges Choctaw-Wort verändert werden kann, um subtile Bedeutungsunterschiede zu erzielen. Die Übungen regen den Schüler dazu an, über die Funktionsweise der Sprache nachzudenken, anstatt sich auf das Auswendiglernen zu verlassen.
Band 2 von Choctaw Language and Culture soll Lehrern und Schülern gleichermaßen helfen, ihr Verständnis von Choctaw zu vertiefen, indem sie mit grammatikalisch komplexen Beispielen arbeiten und diese beherrschen. Es ist das erste Lehrbuch für Fortgeschrittene in Choctaw und die erste leicht verfügbare Referenzgrammatik für Lehrer. Durch die Einbeziehung tatsächlicher Stimmen von Choctaw-Völkern, die ihr eigenes Leben beschreiben, stellt es auch eine einzigartige neue Quelle für die Choctaw-Kultur dar.
Zu den Autoren gehören Jay McAlvain, Phillip Carroll Morgan, Grayson Noley, Bill Nowlin, Lois Pugh, Eveline Steele und Tim Tingle.