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College Aspirations and Access in Working-Class Rural Communities: The Mixed Signals, Challenges, and New Language First-Generation Students Encounter
In diesem Buch wird untersucht, wie das ländliche Umfeld der Arbeiterklasse die Hochschulambitionen und den Hochschulzugang von Schülern beeinflusst.
Anhand einer Fallstudie zu den Konzepten des Hochschulwissens und des Universitätsjargons an öffentlichen High Schools im ländlichen Raum bietet es Analysen sowie Strategien zur Unterstützung von Schülern und Beratern beim Erlernen der akademischen Sprache.