Das Comprehensive Autism Planning System (CAPS) für Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen und verwandten Behinderungen - Integration von evidenzbasierten Praktiken

Bewertung:   (4,6 von 5)

Das Comprehensive Autism Planning System (CAPS) für Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen und verwandten Behinderungen - Integration von evidenzbasierten Praktiken (A. Henry Shawn)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch wird wegen seiner Nützlichkeit für die Planung reibungsloser Übergänge für Schüler mit Autismus empfohlen, da es für Konsistenz im Schulalltag sorgt. Allerdings gibt es Probleme mit der Lieferung und dem Format des E-Books.

Vorteile:

Nützlich für die Planung von Übergängen für Schüler mit Autismus; hilft, die Konsistenz der Schulroutinen zu gewährleisten.

Nachteile:

Verspätete Lieferung; schlechte Qualität des E-Book-Formats, fehlende Funktionen wie Zoom und Hervorhebung.

(basierend auf 4 Leserbewertungen)

Originaltitel:

The Comprehensive Autism Planning System (CAPS) for Individuals With Autism Spectrum Disorders and Related Disabilities Integrating Evidence-Based Pra

Inhalt des Buches:

Das Comprehensive Autism Planning System for Individuals with Autism Spectrum Disorders and Related Disabilities (CAPS) ist ein Instrument, das Lehrern und pädagogischen Teams hilft, das Programm eines Schülers schulweit zu planen und umzusetzen. Dazu gehört auch die Planung der Umsetzung des individualisierten Bildungsprogramms und des für den Schüler relevanten Lehrplans. Es führt das Team durch den Prozess der Planung der Ziele, die bei jeder Aktivität des Tages angestrebt werden sollen, der Änderungen und Anpassungen, die zur Unterstützung des Schülers bei jeder Aktivität vorgenommen werden sollten, der sensorischen Unterstützung, die dem Schüler hilft, sich zu beschäftigen, und der kommunikativen und sozialen Unterstützung, die der Schüler benötigt, um erfolgreich zu sein.

Darüber hinaus werden die Art der Daten, die für jeden Bereich gesammelt werden sollten, und die Verstärker, die für die Verwendung für den Erfolg ausgewählt wurden, identifiziert. Wie bei vielen anderen Hilfsmitteln wurde dieses System zwar für Personen auf dem Autismus-Spektrum entwickelt, es kann aber für jeden Schüler ein wichtiges Hilfsmittel sein, unabhängig von den Arten der Unterstützung und den Bedürfnissen, die er hat. Es gibt verschiedene Formen dieses Systems, die sich auf spezifische Fähigkeiten für jede Aktivität konzentrieren und die Kommunikations-, Sinnes- und Verstärkungshilfen identifizieren, die für jede Situation erforderlich sind.

Für Schüler, die in das Berufsleben eintreten, gibt es auch berufsbezogene und übergangsbezogene Formate. Das System ist hilfreich für den Informationsaustausch innerhalb des Bildungsteams, hilft den Familien zu sehen, wie die Programme umgesetzt werden, und ist sehr hilfreich bei der Einrichtung von Klassenräumen, die den individuellen Bedürfnissen der Schüler entsprechen.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781937473792
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2013
Seitenzahl:250

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