
The Routledge International Handbook of Research on Dialogic Education
Das "Routledge International Handbook of Research on Dialogic Education" bietet einen umfassenden Überblick über die wichtigsten Ideen und Themen, die das spannende und vielfältige Feld der Dialogischen Bildung ausmachen. Mit Beiträgen von weltweit führenden Forschern beschreibt es die zugrundeliegenden theoretischen Ansätze, Debatten, Methoden, Wirkungsnachweise, den Bezug der Dialogischen Erziehung zu verschiedenen Bereichen des Lehrplans und die Art und Weise, wie die Arbeit in diesem Bereich auf die tiefgreifenden pädagogischen Herausforderungen unserer Zeit reagiert.
Das Handbuch ist in sieben Abschnitte unterteilt, die Folgendes abdecken:
⬤ Die Theorie der Dialogischen Erziehung.
⬤ Dialog im Klassenzimmer.
⬤ Dialog, Lehrer und berufliche Entwicklung.
⬤ Dialogische Erziehung zur Lese- und Schreibfähigkeit und zur Sprache
⬤ Dialogische Erziehung und digitale Technologie.
⬤ Dialogische Erziehung in Naturwissenschaften und Mathematik.
⬤ Dialogische Bildung für transformative Zwecke.
Das fachkundig geschriebene und recherchierte Handbuch markiert das Erwachsenwerden der Dialogischen Erziehung als wichtiges und unverwechselbares Gebiet der angewandten Bildungsforschung. Mit Kapiteln von Autoren, die in verschiedenen Bildungskontexten auf der ganzen Welt arbeiten, ist das Handbuch von internationaler Relevanz und stellt eine unschätzbare Ressource für Forscher und Studenten dar, die sich mit dem Studium des Bildungsdialogs und verwandten Bereichen der soziokulturellen Forschung beschäftigen. Es wird für Studierende in Doktorandenprogrammen an pädagogischen Fakultäten, in Masterstudiengängen im Bildungswesen und in postgradualen Lehrerausbildungsprogrammen von Interesse sein. Die Berichte über die Ergebnisse hochwirksamer Forschungsprojekte in der ganzen Welt werden auch für politische Entscheidungsträger und Praktiker sehr wertvoll sein.