
The Palgrave Handbook of Global Arts Education
Dieses umfassende Handbuch befasst sich mit einer Reihe aktueller Themen im Zusammenhang mit der kulturellen Bildung in der ganzen Welt. Es ist in sechs Abschnitte unterteilt.
Kontextualisierung kultureller Bildung, global und lokal. Kulturelle Bildung, Lehrpläne, Politik und Schulbildung. Kulturelle Bildung über die gesamte Lebensspanne.
Kulturelle Bildung für soziale Gerechtigkeit: Indigene und gemeinschaftliche Praxis. Gesundheit, Wohlbefinden und kulturelle Bildung sowie kunstbasierte und forschungsgestützte kulturelle Bildung.
Das Handbuch erforscht globale Debatten in den Bereichen Tanz, Theater, Musik, Medien und visuelle Künste. Das Handbuch präsentiert ein breites Spektrum an Forschungsergebnissen, von der in Uganda entwickelten Anpassungspädagogik über die Ethnomusikologie in Malaysia und die partizipativen Künste der Gemeinschaft bis hin zum Wohlbefinden in Kanada, und unterstreicht den universellen Bedarf an kultureller Bildung und insbesondere die Bedeutung der einheimischen (einschließlich traditioneller und zeitgenössischer Praktiken) kulturellen Bildung.
Mit Beiträgen international renommierter Wissenschaftler und Praktiker und aufbauend auf dem Weltgipfel der World Alliance for Arts Education im Jahr 2014 stellt das Handbuch eine wesentliche Ressource für die schulische und außerschulische kulturelle Bildung in institutionellen, traditionellen und zeitgenössischen Kontexten dar. Für Studierende, Lehrkräfte und Praktiker aller Kunstdisziplinen ist der Text von unschätzbarem Wert für die Entwicklung weiterer Möglichkeiten zur Förderung und Erforschung kultureller Bildung.