Changing the Subject: Women in Higher Education
Erstmals veröffentlicht im Jahr 1994.
Wie überleben Frauen in der akademischen Welt? Wie können Frauen sich selbst ermächtigen? Wie können wir feministische Strategien für das Lehren, Lernen und Forschen in der Hochschulbildung entwickeln? Changing the Subject: Frauen in der Hochschulbildung geht diesen grundlegenden Fragen nach und stellt Strategien vor, mit denen sich der Mainstream-Lehrplan in der Hochschulbildung verändern und in Frage stellen lässt. Auf der Grundlage von Erfahrung, Forschung und Theorie untersuchen die Autoren die Widersprüche, mit denen Frauen in der akademischen Welt zurechtkommen müssen.
In den Kapiteln werden die Wechselbeziehungen zwischen der Rolle und dem Status von Frauen als Arbeitnehmerinnen in der Hochschulbildung, ihren Erfahrungen als Lehrende und Studierende, ihrer Repräsentation im Lehrplan und den Spannungen zwischen dem Leben innerhalb und außerhalb der Hochschule analysiert. Unterschiede und Ungleichheiten zwischen Frauen werden thematisiert: was es heißt, eine „Ebenholz-Frau“ im „Elfenbeinturm“ zu sein, oder als Mutter und Akademikerin „zwischen zwei Welten“ gefangen zu sein. In dieser vielseitigen Sammlung sind alltägliche Themen versammelt, die Frauen, die im Hochschulbereich lehren und lernen, selbst als wichtig erachtet haben.
Sie bietet die Gelegenheit, sich über die Erfolge, Kämpfe und praktischen Strategien von Frauen auszutauschen, die versuchen, das „Subjekt“ der Hochschulbildung zu verändern. Dieser Band ist für all diejenigen von Bedeutung und Interesse, die sich persönlich und beruflich mit der Gleichstellung von Frauen und allgemeinen Bildungsfragen befassen.
| ISBN: | 9780748402823 |
| Autor: | |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 1994 |
| Seitenzahl: | 224 |
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