Bewertung:
Das Buch bietet eine gute Grundlage für das Verständnis des aufstrebenden Lehrplans, aber es fehlt eine ausführliche Anleitung, wie man ihn effektiv umsetzt. Es ist eher für diejenigen geeignet, die schon etwas Vorwissen haben, als für Anfänger.
Vorteile:⬤ Pädagogisch und inspirierend
⬤ tolle Geschichten von Lehrern
⬤ gut geschrieben und leicht zu lesen
⬤ gut für diejenigen, die ihr Verständnis von aufstrebenden Lehrplänen vertiefen wollen
⬤ von einigen Lesern hoch gelobt.
⬤ Bietet keine gründlichen Umsetzungsstrategien für aufstrebende Lehrpläne
⬤ kann für Anfänger verwirrend sein
⬤ es fehlen konkrete Aktionspläne
⬤ einige Leser empfehlen zusätzliche Ressourcen für eine bessere Anleitung.
(basierend auf 6 Leserbewertungen)
The Unscripted Classroom: Emergent Curriculum in Action
Emergente Lehrpläne ermutigen Erzieherinnen und Erzieher, mit Kreativität und Flexibilität auf die Herausforderungen im Klassenzimmer und die Interessen der Kinder zu reagieren.
Anhand von Fallstudien und Geschichten von Kleinkind- und Vorschullehrern, die über ihre Erfahrungen mit Ereignissen in ihren eigenen Klassenzimmern berichten, inspiriert „The Unscripted Classroom“ Pädagogen dazu, aus ihren üblichen Skripten auszubrechen und etwas Neues auszuprobieren. Ein Überblick über die Philosophie des aufstrebenden Lehrplans und eine Untersuchung der vielen Möglichkeiten, wie Kreativität im Unterricht Kindern zugute kommt, sind ebenfalls enthalten.
Dieses Buch ergänzt das Buch Emergent Curriculum in Early Childhood Settings: From Theory to Practice“ von der gleichen Autorin.
| ISBN: | 9781605540368 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2011 |
| Seitenzahl: | 192 |
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