Pädagogische Dokumentation in der frühen Kindheit: Das Lernen der Kinder und das Denken der LehrerInnen teilen

Bewertung: ⭐⭐⭐⭐⭐  (4,7 von 5)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch hat überwältigend positive Kritiken erhalten, insbesondere für seinen aufschlussreichen Ansatz zur pädagogischen Dokumentation und seine Fähigkeit, Pädagogen zum Nachdenken anzuregen. Während viele das Buch für eine wertvolle Ressource halten, weisen einige Kritiker auf den lehrbuchartigen Stil hin, den einige weniger ansprechend finden könnten.

Vorteile:

Gut organisiert, zum Nachdenken anregend, informativ, bietet detaillierte Anleitungen zu Dokumentationsprozessen, schneller Versand, gute Qualität, von Erzieherinnen und Erziehern geschätzt.

Nachteile:

In einigen Rezensionen wird erwähnt, dass es sich wie ein Lehrbuch liest, was vielleicht nicht jedem gefällt.

(basierend auf 13 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Pedagogical Documentation in Early Childhood: Sharing Children's Learning and Teachers' Thinking

Inhalt des Buches:

Pädagogische Dokumentation in der frühen Kindheit ist eine inspirierende Schritt-für-Schritt-Anleitung zur Dokumentation der Ideen, Fragen, des Spiels und des Lernens von Kindern auf eine Art und Weise, die gleichzeitig das Denken und das Verständnis der Lehrkräfte fördert.

Dieses Buch unterstützt Lehrerinnen und Lehrer auf ihrem Weg, die Geschichten hinter den Arbeiten und Untersuchungen der Kinder zu erzählen.

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9781605543918
• Autor: Susan Stacey
• Verlag: Redleaf Pr
• Einband: Taschenbuch
• Erscheinungsjahr: 2015
• Seitenzahl: 144