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The Distributed Classroom
Eine Vision der Zukunft der Bildung, in der der Unterricht über Raum und Zeit verteilt ist, ohne dass das Lernen darunter leidet.
Was wäre, wenn es ein Modell für das Lernen gäbe, bei dem der Unterricht über Raum und Zeit verteilt ist - und die Schüler trotzdem die Vorteile des traditionellen Klassenzimmers genießen könnten, auch wenn sie nicht physisch anwesend sein oder synchron lernen können? In diesem Buch stellen zwei Experten für Online-Lernen eine Zukunft vor, in der die Bildung vom Kindergarten bis zum Hochschulabschluss nicht mehr an einen einzigen physischen Klassenraum gebunden ist. Das verteilte Klassenzimmer würde weder die sozialen Lernerfahrungen der Schüler opfern noch massive Entwicklungsressourcen erfordern. Es geht über das hybride Lernen hinaus, das während der Pandemie so allgegenwärtig war, und über MOOCs, die vor ein paar Jahren so trendy waren, um das Klassenzimmer selbst neu zu definieren.
David Joyner und Charles Isbell, beide von der Georgia Tech, erläutern, wie die jüngsten Entwicklungen, einschließlich des Fernunterrichts und der Lernmanagementsysteme, den Weg für das verteilte Klassenzimmer geebnet haben. Sie schlagen vor, die Dichotomie zwischen Online- und traditioneller Bildung und die Annahme, dass Online-Lernen zwangsläufig minderwertig ist, zu überwinden. Sie beschreiben die verschiedenen Modi des verteilten Klassenzimmers - für Präsenzstudenten, synchrone Fernstudenten und asynchrone Fernstudenten; das Ziel wäre eine Symmetrie der Erfahrungen, wobei sowohl Studenten als auch Lehrer von einem Modus zum anderen wechseln können. Mit The Distributed Classroom bieten Joyner und Isbell eine optimistische, auf den Lernenden ausgerichtete Sicht auf die Zukunft der Bildung, in der jeder Mensch auf der Welt zu einem potenziellen Lernenden wird, da Barrieren wie Kosten, Geografie und Synchronität verschwinden.
| ISBN: | 9780262046053 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
| Seitenzahl: | 232 |
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