Dekonstruktion der Wissenstiefe: Eine Methode und ein Modell für vertieftes Lehren und Lernen

Bewertung: ⭐⭐⭐⭐⭐  (4,7 von 5)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch bietet wertvolle Einblicke in die Wissenstiefe (DOK) und wird für seine Klarheit und Praxisnähe gelobt, die komplexe Konzepte zugänglich machen. Es gilt als Pflichtlektüre für Pädagogen, die ihre Unterrichtseffektivität verbessern wollen.

Vorteile:

⬤ Schnell und leicht zu lesen
⬤ bricht komplexe Konzepte herunter
⬤ hoher Wert als Ressource
⬤ verbessert das Verständnis der Unterrichtseffektivität
⬤ gut geschrieben und realistisch
⬤ praktische Ideen und Unterrichtsstrategien
⬤ wird als beste Ressource für die Arbeit mit der Wissenstiefe angesehen.

Nachteile:

In den Rezensionen wurden keine spezifischen Nachteile genannt.

(basierend auf 3 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Deconstructing Depth of Knowledge: A Method and Model for Deeper Teaching and Learning

Inhalt des Buches:

Die Tiefe des Wissens (DOK) ist für viele Schulen zu einer Priorität geworden. Aber wenn Sie DOK nicht richtig verstehen, sind Sie nicht allein. Diese Ressource ist Ihre zentrale Anlaufstelle, um zu erfahren, was DOK ist, für wen sie gedacht ist und wie man sie einsetzt und unterstützt. Letztendlich werden Sie entdecken, wie Sie Lernerfahrungen planen und anbieten können, die akademisch anspruchsvoll, sozial und emotional unterstützend und schülerorientiert sind.

⬤ Lernen Sie, dass DOK eine andere, tiefere Herangehensweise an das Lehren und Lernen ist.

⬤ Erforschen Sie die verschiedenen DOK-Stufen und wie sie sich auf den Unterricht beziehen.

⬤ Verstehen Sie die Beziehung zwischen DOK und den Standards und der Bewertung.

⬤ Bestimmen Sie die richtigen Niveaus auf der Grundlage der Lernbedürfnisse.

⬤ Strategien zu erwerben, die den Schülern helfen, sich auf einer tieferen Ebene mit DOK zu beschäftigen.

Inhalt:

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9781951075156
• Autor: M. Francis Erik
• Verlag: Solution Tree
• Sprache: Englisch
• Einband: Taschenbuch