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Originaltitel:
The Effective Teacher's Guide to Moderate, Severe and Profound Learning Difficulties (Cognitive Impairments): Practical strategies
Inhalt des Buches:
Diese aktualisierte zweite Auflage von The Effective Teachers Guide to Moderate, Severe and Profound Learning Difficulties (Cognitive Impairments) wurde neu strukturiert und erweitert, um sicherzustellen, dass sie auch weiterhin den Bedürfnissen vielbeschäftigter Lehrer gerecht wird.
Diese neue Ausgabe ist äußerst relevant und kontextbezogen und bezieht sich auf den Lehrplan und die Beurteilung, die Pädagogik, die Ressourcen, die Therapie und Betreuung sowie die Schul- und Unterrichtsorganisation. Das Buch ist leicht zugänglich und praxisorientiert, bietet aber auch die nötige Untermauerung durch Forschungs- und Berufskenntnisse, die es dem Lehrer ermöglichen, bei der Entwicklung von Unterrichtskonzepten selbstkritisch zu sein.
Das Buch erörtert auf verständliche und gründliche Weise die Schwierigkeiten im Klassenzimmer im Zusammenhang mit:
⬤ Milde kognitive Beeinträchtigung.
⬤ Mäßige bis schwere kognitive Beeinträchtigung.
⬤ Profundierte kognitive Beeinträchtigung.
⬤ Zustände, die mit kognitiven Beeinträchtigungen einhergehen.
Dieses Buch ist eine dringend benötigte Wissensquelle für Lehrer, Lehramtsstudenten, Schulleiter und Verwaltungsangestellte und wird für alle interessant sein, die Kinder und Jugendliche mit kognitiven Beeinträchtigungen unterstützen.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9780415693875 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2011 |
| Seitenzahl: | 96 |
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