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The On-Your-Feet Guide to Disciplinary Literacy in Mathematics
Alle Bestellungen von On-Your-Feet-Guides erhalten KOSTENLOSEN VERSAND! Verwenden Sie den Code SHIPOYFG beim Bezahlen.
Die Mathematik hat ihre eigene spezielle Sprache. Mathematiker schreiben in Symbolen, lesen Muster und denken in Form von visuellen oder abstrakten Ideen. Mit einem disziplinären Alphabetisierungsansatz können sich Mathematiklehrer auf die Vermittlung ihrer Fachinhalte konzentrieren, indem sie den Schülern die Kompetenzen vermitteln, die das mathematische Denken wirklich unterstützen - damit die Schüler als Mathematiker lesen, schreiben, denken, forschen und kommunizieren können.
Dieser Leitfaden hilft Lehrern:
⬤ Unterricht zu planen, der die natürliche Neugier der Schüler anregt;
⬤ Schüler zu einem tieferen Verständnis mathematischer Konzepte, Begriffe, Symbole und Muster anzuleiten;
⬤ Schülern zu helfen, ihr neues Wissen zu nutzen, um als Mathematiker zu schaffen, zu kommunizieren und zu handeln;
⬤ Vermitteln Sie Fähigkeiten, die von mathematischen Standards und Rahmenwerken gefordert werden; und.
⬤ Beginnen Sie mit Kollegen zusammenzuarbeiten, um Unterrichtseinheiten zu entwerfen, die sowohl Mathematik als auch Lese- und Schreibfähigkeiten einbeziehen.
Die On-Your-Foot-Guides (OYFGs) bieten Ihnen den ultimativen "Spickzettel" für die Umsetzung wirksamer Veränderungen in Ihrem Klassenzimmer, während Sie gerade unterrichten. Die OYFGs wurden von Experten verfasst, die forschungsbasierte Praktiken aufgreifen und sie für vielbeschäftigte Lehrerinnen und Lehrer umsetzbar machen, damit sie leicht zugänglich sind und eine Schritt-für-Schritt-Anleitung bieten.
Jeder On-Your-Feet Guide ist laminiert, dreifach gefaltet (6 Seiten) und mit einer 3-Loch-Lochung versehen.
Verwenden Sie die On-Your-Feet-Leitfäden.
Wenn Sie das "Was" wissen, aber Hilfe für das "Wie" benötigen.
Als schnelles Nachschlagewerk zur Unterstützung einer Praxis, die Sie in einem PD-Workshop oder Buch gelernt haben.
Um zu lernen, wie man grundlegende Praktiken umsetzt.
Wenn Sie Ihren Schülern helfen wollen, eine bestimmte Strategie, Routine oder Vorgehensweise zu erlernen, aber nicht sicher sind, wie Sie es selbst machen sollen.