Bewertung:
Das Buch „Design Thinking in the Classroom“ von David Lee ist ein umfassender Leitfaden für die Integration von Design Thinking in die pädagogische Praxis und richtet sich an Lehrer und Erzieher auf verschiedenen Ebenen. Es unterstreicht die Bedeutung der Entwicklung von kritischem Denken, Problemlösung und Anpassungsfähigkeit bei Schülern, um sie auf den zukünftigen Arbeitsmarkt vorzubereiten. Der Autor bietet praktische Strategien und Beispiele aus der Praxis für die Umsetzung von Design Thinking-Methoden im Unterricht, um Kreativität und Innovation bei den Schülern zu fördern.
Vorteile:Das Buch ist gut recherchiert und bietet eine eingehende Analyse mit praktischen Anwendungen für Lehrer. Es fördert wichtige Fähigkeiten wie Problemlösung, Empathie und effektive Kommunikation. Die Leser schätzen die umsetzbaren Strategien, die Beispiele aus der Praxis und den einnehmenden Schreibstil des Autors. Das Buch wurde als transformativ für das Klassenzimmer beschrieben, da es das Engagement und die Motivation der Schüler erheblich steigert. Darüber hinaus dient es als nützliche Ressource für neue und erfahrene Pädagogen.
Nachteile:Einige Rezensenten fanden den Anfang langsam und eher auf die Grundschulbildung konzentriert, mit weniger Tiefe für die Sekundarstufe oder die Erwachsenenbildung. Es wird erwähnt, dass die etablierten Methoden stark auf Empathie und Kreativität ausgerichtet sind, was als zu sehr auf spezifische Lehrumgebungen ausgerichtet und nicht universell anwendbar angesehen werden könnte.
(basierend auf 21 Leserbewertungen)
Design Thinking in the Classroom: Easy-To-Use Teaching Tools to Foster Creativity, Encourage Innovation, and Unleash Potential in Every Student
Nutzen Sie die Kraft des Design Thinking, um Ihre Schüler zu inspirieren! Ganz gleich, ob Ihre Schüler projektbasiertes Lernen in Angriff nehmen oder Lösungen im MINT-Labor entwickeln, Design Thinking wird ihnen helfen, innovativer zu sein.
Der Design-Thinking-Prozess, seine Praktiken und Denkweisen vermitteln Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts wie Anpassungsfähigkeit, Zusammenarbeit und kritisches Denken.
Das in diesem Buch beschriebene Design-Thinking-Programm hilft, die Denkweise der Schülerinnen und Schüler so zu entwickeln, dass sie innovative Lösungen hervorbringen können. Es ermöglicht den Schülern, ihre Kreativität einzusetzen, um reale Probleme anzugehen und bessere Ergebnisse zu erzielen, indem sie die fünf Lernphasen nutzen: - Einfühlen - Definieren - Ideieren - Prototyp - Testen
| ISBN: | 9781612438016 |
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| Einband: | Taschenbuch |
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