
Defining the Good School: Educational Adequacy Requires More than Minimums
Die amerikanischen Schulen sind in einer archaischen Zielsetzung gefangen und werden durch eine Politik behindert, die an eine hohe Mindestqualität gebunden ist, der Definition der Nation von Bildungsadäquanz.
Dieses Buch dekonstruiert die Hindernisse, die der Zukunft im Wege stehen: die moderne öffentliche Bildung. Diese Suche deckt die Notwendigkeiten auf, um die Angemessenheit der Bildung für alle US-Schüler zu verändern.