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Teaching the Eu: Fostering Knowledge and Understanding in the Brexit Age
Vor dem Hintergrund der desintegrativen Tendenzen in der EU, wo der Brexit den Geist der aktuellen Entwicklungen in der EU vielleicht am deutlichsten widerspiegelt, bietet dieses Buch ein detailliertes Verständnis der wichtigsten Fragen, Herausforderungen und Möglichkeiten, mit denen Lehrende in ganz Europa und darüber hinaus täglich konfrontiert werden, wenn sie EU-bezogene Lehrinhalte an Hochschulen vermitteln.
Geschrieben von einem Team aus internationalen Akademikern und Praktikern, die sich mit der Lehre, der Forschung und der Vermittlung der europäischen Integration an verschiedene Generationen von Studierenden befassen, kommen in diesem Sammelband Expertenstimmen zu den Themen und Entwicklungen zu Wort, die im Mittelpunkt der Debatte darüber stehen, wie die EU heute effizient gelehrt werden kann. Anhand einer Vielzahl von Fallstudien wird in den Kapiteln untersucht, wie neuartige Lehr- und Lernansätze und insbesondere technologiegestützte Instrumente und Methoden zu besseren Lehr- und Lernergebnissen im Zeitalter des Brexit führen können.
Dieses Buch ist eine hochaktuelle Sammlung von Erkenntnissen von Experten, die in der EU lehren und forschen, und dient als zeitgemäße Ressource für Pädagogen, Forscher, Verwalter und Entscheidungsträger.