Die geistige, moralische, soziale und kulturelle Entwicklung von Kindern: Grundschule und Vorschulalter

Bewertung: ⭐⭐⭐⭐⭐  (4,8 von 5)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch wird wegen seines ausgezeichneten Preises, der schnellen Lieferung und seiner Wirksamkeit als Bildungsressource, insbesondere für Hausarbeiten, sehr geschätzt. Die Leser finden es leicht zu lesen und in gutem Zustand bei der Ankunft.

Vorteile:

Ausgezeichneter Preis, sehr schnelle Lieferung, hilfreich für Aufgaben, vermittelt ein klares Verständnis von SMSC, leicht zu lesen, Qualität wie beschrieben.

Nachteile:

Es wurden keine potenziellen Nachteile des Buches genannt.

(basierend auf 5 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Children′s Spiritual, Moral, Social and Cultural Development: Primary and Early Years

Inhalt des Buches:

Die zweite Auflage dieses beliebten Textes wurde überarbeitet und aktualisiert, um die neuen Berufsstandards zu berücksichtigen, die für die Erlangung des Qualified Teacher Status (QTS) erforderlich sind.

Dieser Text befasst sich mit diesen schwer fassbaren, aber grundlegenden Aspekten der Entwicklung von Kindern und stellt die Bedeutung des geistigen, moralischen, sozialen und kulturellen Verständnisses in einen fächerübergreifenden Kontext. Er stellt eine direkte Verbindung zwischen den Leistungen der Kinder und den umfassenderen Aspekten der persönlichen Entwicklung, des Glaubens und der Werte her, erklärt das Umfeld, in dem das Lernen gedeiht, und zeigt, wie Auszubildende dies in ihrem Unterricht fördern können.

Darüber hinaus trägt es dazu bei, die Erfahrungen der angehenden Lehrkräfte zu bereichern und eine solide Grundlage für ihre weitere berufliche Entwicklung zu schaffen.

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9781844451456
• Autor: Tony Eaude
• Verlag: Learning Matters
• Einband: Taschenbuch
• Erscheinungsjahr: 2008
• Seitenzahl: 128