Bewertung:
Das Buch ist ein gut recherchierter Leitfaden, der die Bedeutung der Einbeziehung von Queer-Geschichte in die Lehrpläne von High Schools und Colleges hervorhebt. Es plädiert für die Einbeziehung von sexueller Identität und geschlechtlicher Varianz in die breitere Geschichtsschreibung und zeigt deren Einfluss auf die US-Geschichte über die Grenzen von Spezialstudien hinaus auf.
Vorteile:Das Buch bietet einen umfassenden Ansatz zur Integration von Queer-Geschichte in bestehende Lehrpläne, enthält historische Fakten und Unterrichtstechniken, enthält Beiträge von Pädagogen und ist sowohl für Pädagogen als auch für Laien, die sich für LGBT-Geschichte interessieren, wertvoll. Es präsentiert neue Informationen und fördert ein umfassenderes Geschichtsverständnis.
Nachteile:In der Rezension werden keine nennenswerten Nachteile genannt, aber man kann auf mögliche Herausforderungen bei der Anpassung bestehender Lehrpläne zur Einbeziehung von Queer-Geschichte oder auf die Notwendigkeit schließen, dass Pädagogen offen für Veränderungen und neue Perspektiven sein müssen.
(basierend auf 1 Leserbewertungen)
Understanding and Teaching U.S. Lesbian, Gay, Bisexual, and Transgender History
Unter Berücksichtigung der jüngsten historischen Veränderungen wurden in dieser zweiten Auflage die Aufsätze über den Obersten Gerichtshof, die gleichgeschlechtliche Ehe, die Rechte und die Transgeschichte aktualisiert.
Die Autoren mehrerer anderer Aufsätze haben die Gelegenheit genutzt, um neues Material und Verweise hinzuzufügen, wo dies gerechtfertigt ist.
| ISBN: | 9780299313043 |
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| Einband: | Taschenbuch |
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