The Challenges of Minoritized Contingent Faculty in Higher Education
The Challenges of Minoritized Faculty in Higher Education (Die Herausforderungen minderjähriger Lehrkräfte im Hochschulbereich) bietet einen aufschlussreichen und ungeschminkten Blick auf die Beschäftigungsprobleme dieser Lehrkräfte an vierjährigen Hochschulen. Angesichts der dramatischen Veränderungen in der Lehrerschaft und der Tatsache, dass fast drei Viertel der Lehrkräfte an den US-Hochschulen nicht mehr fest angestellt sind, haben sich die Lehrkräfte zu unverzichtbaren Mitarbeitern an vorderster Front der Hochschulbildung entwickelt.
Bemerkenswert ist, dass sich die Forschung bisher kaum mit den Erfahrungen von Minderheiten angehörenden Lehrkräften in dieser neuen akademischen Unterschicht befasst hat. Auf der Grundlage von Tiefeninterviews in Verbindung mit umfangreichen Recherchen hebt das Buch die doppelte Marginalisierung hervor, die aufgrund des sekundären Beschäftigungsstatus in der akademischen Hierarchie auftreten kann, sowie die Ausgrenzung, die sich aus der Intersektionalität nicht dominanter sozialer Identitäten wie Rasse und ethnischer Zugehörigkeit, Geschlecht, sexueller Orientierung, Geschlechtsidentität und Behinderung ergibt.
Wie die Ich-Erzählungen zeigen, kämpfen diese Lehrkräfte oft um Akzeptanz, Anerkennung und Belohnung im akademischen Alltag und sehen sich mitunter mit der Abwertung ihrer Beiträge konfrontiert. Als pragmatisches und konkretes Hilfsmittel bietet dieses Buch proaktive Personalstrategien und wichtige strukturelle und politische Empfehlungen, die akademischen und administrativen Führungskräften, einschließlich Präsidenten, Pröpsten, Abteilungsleitern und Chief Diversity Officers, dabei helfen werden, integrativere Arbeitsbedingungen für kontingentierte Lehrkräfte zu schaffen.
| ISBN: | 9781612498379 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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