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Originaltitel:
Conducting an Institutional Diversity Audit in Higher Education: A Practitioner's Guide to Systematic Diversity Transformation
Inhalt des Buches:
Die Umsetzung eines systematischen Wandels der Vielfalt erfordert die Berücksichtigung aller Aspekte der Vielfalt - Geschlecht, sexuelle Orientierung, Behinderung, Geschlechtsidentität und andere hervorstechende Merkmale der Andersartigkeit - sowie der Rasse und der ethnischen Herkunft.
Dieses Buch entwirft einen Rahmen für einen systematischen und nachhaltigen Diversity-Prozess, der zunächst einmal anerkennt, dass zu viele Diversity-Initiativen mehr Absichtserklärungen als tatsächliche Veränderungen hervorgebracht haben und dass von externen Stellen durchgeführte Audits häufig keine Akzeptanz oder langfristige Wirkung erzielen und kostspielige Unternehmungen sind. Der Rahmen der Autoren identifiziert neun Dimensionen, die angesprochen werden müssen, um ein umfassendes Audit zu erreichen, das zu Maßnahmen führt, beschreibt die zugrundeliegenden forschungsbasierten Praktiken und bietet eine Anleitung, um sicherzustellen, dass alle relevanten Stimmen gehört werden. Der Prozess ist so konzipiert, dass er von und innerhalb der Einrichtung umgesetzt werden kann, wodurch die erheblichen Kosten für externe Beratung und Gestaltung eingespart werden können. Darüber hinaus bietet er Flexibilität in Bezug auf den Zeitpunkt und die Reihenfolge der Umsetzung und gibt jeder Einrichtung die Möglichkeit, ihre besonderen Umstände, ihren Kontext und ihre Praktiken zu untersuchen.
Dieses Buch bietet ein konkretes Verfahren für die Datenerfassung, Analyse und Bewertung von einrichtungsweiten Diversity-Bemühungen durch einen progressiven, modularen Ansatz zur Umgestaltung der Vielfalt. Es bietet den Hochschulen die Möglichkeit, die Fortschritte bei der Vielfalt in den neun Dimensionen zu prüfen, zu bewerten und zu analysieren und Prioritäten für Schwerpunktbereiche zu setzen. Der systematische, forschungsbasierte Ansatz unterstützt die kontinuierliche Verbesserung und geht proaktiv auf die Akkreditierungskriterien ein.
Das Buch ist als Hilfsmittel für die Zusammenarbeit konzipiert, das es allen Beteiligten auf dem Campus ermöglicht - von Kuratorien, Präsidenten, Pröpsten, leitenden Angestellten, Diversity-Beauftragten, Dekanen, Abteilungsleitern und -vorsitzenden, Verwaltungsangestellten, Personalverantwortlichen, Fakultätssenaten und Personalräten, Diversity-Taskforces, multikulturellen Zentren, Lehrkräften und Forschern - Prozesse und Beziehungen zu identifizieren, die sich ändern müssen, und Praktiken einzuführen, die die Vielfalt auf ihrem Campus wertschätzen und unterstützen, und den Wandel zu vollziehen, der für den institutionellen Erfolg in einer sich verändernden Welt notwendig ist.
Die in diesem Buch dargelegten Fragen und Leitlinien ermöglichen es allen Beteiligten:
- die Fortschritte in den einzelnen Dimensionen der Vielfalt zu überprüfen.
- Lücken zwischen forschungsbasierten Praktiken und aktuellen Ansätzen aufzuzeigen.
- Verknüpfung von Diversitäts-Benchmarks mit Akkreditierungsrahmen und strategischen Plänen.
- Darstellung des Gesamtfortschritts der Organisation bei der Entwicklung umfassender Diversitätsinitiativen, die zu Inclusive Excellence führen.
- Setzen Sie Prioritäten für institutionelle Diversity-Initiativen auf der Grundlage eines Vergleichs des aktuellen Zustands mit dem gewünschten Zustand, der Verfügbarkeit von Ressourcen und der Bedeutung der einzelnen Dimensionen in Bezug auf die institutionellen Diversity-Ziele.
- Erstellung einer langfristigen Strategie für die Umgestaltung der Vielfalt, die eine konkrete, forschungsbasierte Methode für die Überprüfung der Fortschritte und die künftige Planung bietet.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781620368190 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| Seitenzahl: | 184 |
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