Bewertung:
Das Buch ist eine hoch angesehene Ressource für Pädagogen, die den Online-Unterricht durch praktische, wissenschaftsbasierte Strategien verbessern möchten. Es bietet zahlreiche Optionen, um SchülerInnen anzusprechen und Technologie effektiv in Unterrichtspläne zu integrieren.
Vorteile:Das Buch ist praktisch und gut gegliedert und enthält zahlreiche Optionen und Ressourcen, um die Schüler zu beteiligen. Es bietet wissenschaftliche Belege für seine Strategien und enthält hilfreiche Diagramme, Rubriken und Unterrichtsbeispiele. Es eignet sich für Pädagogen aller Altersstufen und Unterrichtsformen, sowohl für den Online- als auch für den Präsenzunterricht.
Nachteile:Einige Leser könnten das Buch aufgrund der Fülle an Informationen und Optionen als überwältigend empfinden, obwohl dies auch als positiv angesehen werden kann.
(basierend auf 3 Leserbewertungen)
Bringing the Neuroscience of Learning to Online Teaching: An Educator's Handbook
Dieses praktische Hilfsmittel stützt sich auf die besten Erkenntnisse der Neurowissenschaft, um Entscheidungen über digitales Lernen zu treffen. Wir leben in einer beispiellosen Zeit, die die Schulen dazu zwingt, viele Entscheidungen zu treffen, die jahrelang aufgeschoben wurden. Zum ersten Mal seit den Anfängen des öffentlichen Bildungswesens sind die Lehrkräfte aufgefordert, die Lernlandschaft neu zu gestalten, indem sie eine intelligente Auswahl digitaler Bildungsressourcen und veränderte pädagogische Ansätze auf der Grundlage von Informationen aus den Lernwissenschaften integrieren. Dieses Handbuch hilft Lehrern dabei, diese Chance zu nutzen, indem es ihnen zeigt, wie sie digitale Werkzeuge einsetzen können, um das Lernen zu differenzieren, alternative Optionen zu standardisierten Tests zu nutzen, das Lernen zu personalisieren, sozial-emotionale Fähigkeiten in den Vordergrund zu stellen und Schüler zu kritischem Denken anzuregen. Die Autorin zeigt auf, wie das Gehirn am besten lernt und wie dies in Online-Kontexten noch verstärkt wird, und stellt 40 bewährte pädagogische Methoden vor. Dieses Buch wird allen Pädagogen helfen, das Online-Lehren und -Lernen auf eine neue Ebene des Vertrauens und des Erfolgs zu bringen.
Buchmerkmale:
⬤ Bietet Schnellverweise auf wichtige Planungsinstrumente wie Entscheidungsbäume, Grafiken, App-Empfehlungen und Schritt-für-Schritt-Anleitungen, die Lehrkräften helfen, ihre eigenen Online-Lernkurse zu erstellen.
⬤ Führt Lehrer durch ein 12-Schritte-Modell für die Unterrichtsgestaltung, das sowohl nationale als auch internationale Standards erfüllt.
⬤ Zeigt Pädagogen, wie sie eine völlig neue Taxonomie der digitalen Ressourcen verwenden, um Ressourcen auszuwählen, und wie sie diese recherchieren und auf dem neuesten Stand halten können.
⬤ Erläutert, warum gutes Unterrichtsdesign und Bildungstechnologie sich mit den besten Praktiken der Lernwissenschaften wie Mind, Brain und Education Science ergänzen.
⬤ Zeigt, wie Lehrer die Technologie nutzen können, um mehr Zeit für die personalisierten Aspekte des Lernens zu schaffen.
⬤ Zeigt Pädagogen, wie sie Online-Kurse mit Werkzeugen gestalten können, die es allen Schülern ermöglichen, an ihrem eigenen Ausgangspunkt zu beginnen, und wie sie Hausaufgaben differenzieren können.
⬤ Bietet evidenzbasierte Pädagogik, um Online-Kurse für die Schüler vertrauter und authentischer zu machen.
| ISBN: | 9780807765524 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
| Seitenzahl: | 128 |
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