
The Self-Organizing School: Designing for Quality and Productivity in Learning and Teaching, 2nd edition
Die selbstorganisierende Schule bietet bahnbrechende Einblicke und Anleitungen dazu, wie Schulen ihr Streben nach Qualität und Produktivität beim Lernen und Lehren erfüllen können.
Das Buch beschreibt einen umfassenden, zehn Jahre dauernden Schulentwicklungsprozess, der die Qualität des Unterrichts und die Ergebnisse der Schüler verbessert. Die praktischen Anleitungen und Beispiele, die im gesamten Buch verwendet werden, werden durch eine der umfangreichsten Längsschnittstudien eines Schulreformprozesses unterstützt, die Daten aus über 1600 Unterrichtsbeobachtungen, 12.000 Schülerbeurteilungen und Forschungsstudien zu Schulveränderungen, Technologieeinsatz, Schülerleistungen, Zusammenarbeit und Lehrereffizienz enthält.