Bewertung:
In dem Buch „The Learning Edge“ wird erörtert, wie die Technologie die Bildung verändern kann, wobei der Schwerpunkt auf der effektiven Nutzung und nicht auf dem bloßen Zugang liegt. Obwohl es ein überzeugendes Plädoyer für Bildungsreformen darstellt und wertvolle Einblicke bietet, wird es wegen seines dichten und technischen Schreibstils kritisiert, der für einige Leser eine Herausforderung darstellen könnte.
Vorteile:⬤ Bietet eine gut recherchierte Perspektive auf die Rolle der Technologie in der Bildung.
⬤ Plädiert für einen Paradigmenwechsel in der Lehrmethodik, um das Lernen zu verbessern.
⬤ Bietet Beispiele aus der Praxis und praktische Rahmenkonzepte.
⬤ Hebt hervor, wie wichtig es ist, Pädagogen den Einsatz von Technologie zu ermöglichen, anstatt nur den Zugang zu verbessern.
⬤ Regt zum kritischen Nachdenken über aktuelle Bildungspraktiken an.
⬤ Der Schreibstil ist dicht und ähnelt einem Forschungspapier, was das Lesen erschweren kann.
⬤ Die Komplexität und die Verwendung spezifischer Terminologie kann einige Pädagogen verwirren, insbesondere diejenigen, die mit Konzepten der Bildungstechnologie nicht vertraut sind.
⬤ Es fehlt an zugänglichen Referenzen für die im Buch eingeführte Terminologie und Akronyme.
⬤ Einige Leser finden das Buch zu technisch für allgemeine Pädagogen, die sich nicht auf Technologie konzentrieren.
(basierend auf 14 Leserbewertungen)
The Learning Edge: What Technology Can Do to Educate All Children
Mit forschungsbasierten Belegen dafür, wie die weit verbreitete Anwendung von IKT leistungsstarke Lernmöglichkeiten bieten kann, die zu dauerhaften Gewinnen und Erfolgen führen, zeigen die Autoren, wie der integrierte Einsatz von Technologie auf allen Ebenen des Bildungssystems die Möglichkeiten des gemeinschaftlichen Lernens erheblich erweitern kann, indem er allen Beteiligten im Bildungswesen leistungsstarke Problemlösungswerkzeuge und -lösungen an die Hand gibt.
| ISBN: | 9780807752715 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2011 |
| Seitenzahl: | 256 |
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