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Drawing on Students' Worlds in the Ela Classroom: Toward Critical Engagement and Deep Learning
Dieses Buch nähert sich dem Englischunterricht durch die Linse der "fi gured worlds", die erkennen und hervorheben, wie Schüler aktiv an der Konstruktion ihrer eigenen schulischen, gleichaltrigen, außerschulischen und gemeinschaftlichen Welten beteiligt sind.
Die Fähigkeit der Lehrer, sich nicht nur auf die Erfahrungen und Interessen der Schüler innerhalb und außerhalb der Schule einzulassen, sondern auch Verbindungen zwischen den Welten der Schüler und ihrem Unterricht herzustellen, ist eine wesentliche Voraussetzung für die Förderung der Handlungskompetenz, des Engagements und des sinnvollen Lernens der Schüler. Beach und Caraballo bieten einen leicht zugänglichen Rahmen für die Arbeit mit Schülern, um einen kritischen Diskurs, Erzählungen, Medien, Genres und mehr zu nutzen, um ihre Identitätsentwicklung zu unterstützen, indem sie Themen ansprechen, die für sie von Bedeutung sind - ihre Familien, soziale Fragen, virtuelle Welten und mehr.
Durch umfangreiche Aktivitäten und Beispiele von Schülern, die über ihre Teilnahme an diesen Welten schreiben, ermöglicht es dieser Text Pädagogen zu erkennen, wie die Erfahrungen der Schüler im Klassenzimmer ihre Identität beeinflussen und formen, und ein solches Verständnis mit einer erfolgreichen Unterrichtspraxis zu verbinden. Die Kapitel mit effektiven Unterrichtsaktivitäten machen dieses Buch zur Pflichtlektüre für ELA-Methodenkurse und für alle Englischlehrer.