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The Rediscovery of Teaching
Die Wiederentdeckung des Lehrens stellt die innovative Behauptung auf, dass das Lehren nicht notwendigerweise als ein Akt der Kontrolle wahrgenommen werden muss, sondern als eine Art und Weise verstanden und gestaltet werden kann, die Möglichkeiten für Studierende zu aktivieren, als Subjekte zu existieren.
Indem es das Lehren als einen Akt des Dissenses, d.h. als eine Unterbrechung egologischer Seinsweisen, versteht, positioniert dieses Buch das Lehren am progressiven Ende des Bildungsspektrums, wo es mit den emanzipatorischen Ambitionen der Bildung wieder in Verbindung gebracht werden kann.
Im Gespräch mit den Werken von Emmanuel Levinas, Paulo Freire, Jacques Ranciere und anderen Theoretikern zeigt Gert Biesta, wie die Existenz von Schülern als Subjekte von der Schaffung existenzieller Möglichkeiten abhängt, durch die Schüler ihren "erwachsenen" Platz in der Welt behaupten können. Das Buch richtet sich an Forscher und Studenten in den Bereichen Bildungsphilosophie, Bildungstheorie, Lehrplantheorie, Unterricht und Lehrerausbildung und zeigt die wichtige Rolle von Lehrern und Unterricht im Projekt der Bildung als Emanzipation hin zu erwachsenen Lebensformen in der Welt.
| ISBN: | 9781138670709 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2017 |
| Seitenzahl: | 112 |
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