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Differentiated Science Inquiry
Naturwissenschaftliches Lernen mit differenziertem Unterricht fördern.
Eine Art des naturwissenschaftlichen Unterrichts ist nicht für alle geeignet. Der Bestsellerautor Douglas Llewellyn gibt Lehrern standardbasierte Strategien zur Differenzierung des naturwissenschaftlichen Unterrichts an die Hand, um den Bedürfnissen aller Schüler besser gerecht zu werden. Dieses Buch vertieft das Konzept des forschungsbasierten naturwissenschaftlichen Unterrichts, enthält eine überzeugende Fallstudie und demonstriert:
⬤ Methoden, um zu bestimmen, wann und wie man den Schülern mehr Wahlmöglichkeiten bietet und so ihre Eigenverantwortung und Motivation erhöht.
⬤ Wege zur Umsetzung einer differenzierten wissenschaftlichen Untersuchung in den wichtigsten Bereichen des wissenschaftlichen Unterrichts.
⬤ Strategien für die erfolgreiche Verwaltung des Klassenzimmers.