Nach innen fragen: Umsetzung von forschungs- und argumentationsbasierten Wissenschaftsstandards in den Klassen 3-8

Bewertung:   (4,4 von 5)

Nach innen fragen: Umsetzung von forschungs- und argumentationsbasierten Wissenschaftsstandards in den Klassen 3-8 (J. Llewellyn Douglas)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Insgesamt sind die Bewertungen des Buches sehr positiv und heben die Nützlichkeit für die Schule und den Informationsgehalt hervor. Die Leser schätzen die pünktliche Lieferung und den Zustand des Buches.

Vorteile:

Informativer und interessanter Inhalt
großartig für die Schule
in brandneuem Zustand und pünktlich erhalten
hoch bewertet von mehreren Rezensenten.

Nachteile:

Es wurden keine potenziellen Nachteile des Buches genannt.

(basierend auf 5 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Inquire Within: Implementing Inquiry- And Argument-Based Science Standards in Grades 3-8

Inhalt des Buches:

Ihr maßgeblicher Leitfaden für forschungs- und argumentationsbasierte Wissenschaft - aktualisiert für die heutigen Standards!

Doug Llewellyns zwei große Ziele mit dieser neuen Ausgabe von Inquire Within? Sie sollen die Schüler zu Aktivitäten und Erkundungen anregen, die sich auf ihre großen Fragen stützen, und dann die Fähigkeit der Schüler fördern, ihre Behauptungen zu verteidigen. Die neuen Funktionen, die immer ein Gleichgewicht zwischen dem "Warum" und dem "Wie" herstellen, beinhalten, wie man.

⬤ Argumentation unterrichten, eine Schlüsselanforderung sowohl des Common Core als auch der NGSS.

⬤ Ihren bestehenden Lehrplan für Naturwissenschaften anpassen und von den vielen Unterrichtsplänen des Buches profitieren.

⬤ Verbessern Sie die sprachlichen und kommunikativen Fähigkeiten der Schüler durch forschungsbasierten Unterricht.

⬤ Entwickeln Sie Ihre eigene forschungsbasierte Denkweise.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781452299280
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2014
Seitenzahl:392

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