Bewertung:

Das Buch von Justo Gonzalez wird für seine Klarheit und Zugänglichkeit bei der Erörterung der christlichen Lehre gelobt. Es bietet einen umfassenden und dennoch prägnanten Überblick über verschiedene Lehren und ist damit sowohl für Anfänger als auch für erfahrene Theologen geeignet. Einige Leser waren jedoch von der Kürze des Buches enttäuscht, vor allem was die historische Entwicklung bestimmter Lehren, insbesondere der Heilslehre, betrifft.
Vorteile:⬤ Klarer und effektiver Schreibstil
⬤ sowohl für Anfänger als auch für Fortgeschrittene geeignet
⬤ fesselnder historischer Überblick
⬤ leicht zu lesen
⬤ sehr informativ
⬤ gut strukturiert nach Lehren und nicht nach Zeitabschnitten
⬤ ideal für Leiter von Bibelstudien.
⬤ Einige Leser empfanden es als zu knapp und zu wenig tiefgründig im historischen Kontext
⬤ bestimmte Lehren werden vielleicht zu wenig erforscht
⬤ von einigen als langsam zu lesen beschrieben.
(basierend auf 13 Leserbewertungen)
A Concise History of Christian Doctrine
Eine Einführung in die wichtigsten christlichen Lehren, den historischen Kontext, in dem sie entstanden sind, und ihre anhaltende Bedeutung für den heutigen christlichen Glauben und die Praxis.
Justo Gonz lez ist seit langem als einer unserer besten Lehrer und Interpreten des Glaubens und der Geschichte der Kirche anerkannt. In diesem neuen Band legt er die Antworten auf drei Fragen dar, die für das Verständnis der christlichen Tradition entscheidend sind: Erstens: Was sind die zentralen christlichen Lehren? Welche Ideen und Überzeugungen bilden den Kern der christlichen Identität? Zweitens: Woher stammen diese Lehren? In welchen historischen Kontexten wurden sie zuerst bekannt? Wie haben sie sich in der Geschichte der Kirche entwickelt? Und schließlich: Was bedeuten diese Lehren heute? Welche Ansprüche stellen sie an den christlichen Glauben und die christliche Praxis im einundzwanzigsten Jahrhundert?
Geschrieben mit der Klarheit und Einsicht, für die Gonz lez berühmt ist, wird A Short History of Christian Doctrine den Bedürfnissen von Studierenden in kirchengeschichtlichen, historisch-theologischen und systematisch-theologischen Kursen an Hochschulen und Universitäten sowie an Seminaren und theologischen Schulen gerecht.